دسته بندی | آموزش نرم افزار |
فرمت فایل | zip |
حجم فایل | 3715 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 2 |
خیلی ها از این آموزش راضی بودند اینم متنی است که در فیلم بکار برده ایم(بعد خرید ومشاهده فیلم میفهمیدکدوم متن را میگوییم)
دسته بندی | آموزشی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 593 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 5 |
محتوا : word , پدافند غیرعامل , مکان یابی (Site Selection) , استتار و اختفا (Camouflage and Concealment) , پوشش (Cover) , فریب (Deception) , فریب نظامی (Military Deception) , فریب نظامی استراتژیک (Strategic Military Deception) , پراکندگی (Dispersion) , تفرقه و جابهجایی (Separation) , استحکامات ( Fortification ) , اعلام خبر ( Early Warning ) , پدافند غیر عامل همراه عکس , تحقیق پدافند غیر عامل , تحقیق دانش آموزی پدافند غیر عامل , پدافند , غیرعامل , ارتش ,
فرمت : word
دارای مقدمه می باشد.
فایل قابل ویرایش می باشد.
دسته بندی | علوم پایه |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 419 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 21 |
فهرست عناوین:
رائه سمینار
1- انتخاب موضوع مناسب
2- سازماندهی مطالب
3- زمانبندی
4-استفاده از امکانات و تجهیزات کمکی
5- رعایت اصول ارائه
6- پاسخ به سئوالات
نکات کلیدی در یک ارائه موفق
زمینه و علاقه شنوندگان
تسلط کافی بر موضوع
1- انتخاب موضوع
چکیده محتوای فایل:
اصول ارائه شفاهی مطالب
نکات کلیدی در یک ارائه موفق
1- انتخاب موضوع مناسب
2- سازماندهی مطالب
3- زمانبندی
4-استفاده از امکانات و تجهیزات کمکی
5- رعایت اصول ارائه
6- پاسخ به سئوالات
1- انتخاب موضوع
شنونذگان
زمان
2-سازماندهی مطالب
- تشکر از همکاران و حمایت کنندگان تحقیق
- فهرست مطالب مورد بحث،
- موضوع بحث و اهمیت آن
- سابقه موضوع و کاربردها
- توضیح مبانی ، روش پیشنهادی، ...
- نتایج بدست آمده
4- وسائل و تجهیزات کمکی
5- اصول ارائه
دسته بندی | پاورپوینت |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 79 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 34 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 34 صفحه
آموزش از راه دور و آموزش مجازی بسم الله الرحمن الرحیم
فهرست
- مقدمه
- جایگاه آموزش از راه دور در ایران
- تاریخچه آموزش از راه دور در ایران
- چرا باید فناوری اطلاعات بدانیم؟
- روند تحولات آموزش از راه دور
- مدل های آموزش مجازی
- تئوری ها
- مفاهیم آموزش مجازی
- سبک های آموزش مجازی
- ارزشیابی
- اکولوژی کلاس مجازی و پارادایم های پداگوژیکی جدید
- نتیجه گیری
- معرفی سایت ها
مقدمه ظهور نسل دیجیتالی در هزارة سوم ، توان و انتظارات جدیدی را در نظام آموزشی جهان ایجاد نموده است. فرو ریختن دیوارها و مرزهای سنتی و جایگزینی دیوارهای شیشه ای، جهان را در حد چارچوب یک کامپیوتر قابل دسترس و کوچک کرده است.در دوران باستان تا اوایل این هزاره ، شاهان و امپراطوران بودند که به همه چیز دسترسی داشتند . امروزه به مدد فنّاوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) همة افراد می توانند به همة اطلاعات و همه نوع آموزش دسترسی داشته باشند. در حقیقت همة شاهان و امپراطوران اطلاعاتی در این عصر فراپسانوین گرایانه هستند.در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش از راه دور به نسل پنجم خود رسیده است.در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش راه دور به نسل پنجم خود رسیده است.نسل اول : آموزش مکاتبه اینسل دوم : آموزش چند رسانه اینسل سوم : یادگیری از راه دورنسل چهارم : یادگیری انعطاف پذیرنسل پنجم : یادگیری انعطاف پذیر هوشمند (برنامه های چندرسانه ای تعاملی آنلاین)نسل پنجم ، به مدد فنّاوری های اطلاعات و ارتباطات آموزش تعامل هوشمند مجازی را ایجاد نموده که بضاعت های ارتباطی و اطلاعاتی را در فرآیند یاددهی و یادگیری فراهم ساخته است. جایگاه آموزش در سازمانآثار آموزش، بسیار وسیع و گسترده است و اگر براساس اهداف اصولی و انسانی پایه ریزی شود، نقش سازندهای در پیشرفت افراد، سازمانها و اجتماع خواهد داشت. از این رو، ابعاد، آثار و نتایج آموزشی به بخش فردی، سازمانی و اجتماعی تقسیم میشود: آثار فردی
آموزش گیرنده قبل از آن که آثار سازنده آموزش را به سازمان مربوط و به جامعه منعکس سازد، خود از آن بهره میجوید. برخی از آثار فردی آموزش به این شرح است:
تمایلات درونی آموزش گیرنده ارضاء میشود و آثار مادی و معنوی به دست آمده، رضایت شغلی او را در پی دارد،
آموزش گیرنده پس از آموزش به نحو مؤثر و مطلوبتری وظایف خود را انجام میدهد،
در برابر تلاش و کوششی که در طول دورة آموزشی متحمل میشود، پاداش معنوی و مادی بیشتری کسب میکند،
پس از آموزش، آموزش گیرنده، شایستگی و سوددهی بیشتری خواهد داشت. آثار سازمانی
سازمان برای اینکه بتواند به اهداف خود نائل شود، با استفاده از شخص آموزش دیده، ضمن تقویت دوام و قوام خود، راه را برای دستیابی به اهداف اصلیاش تسهیل میکند.اهم نتایج سازمانی آموزش به شرح زیر است:سازمان بازدهی کمّی و کیفی خود را افزایش میدهد،میزان موفقیت و اثر بخشی سازمان بیشتر میشود و در پی آن رضایت سازمانی افزایش مییابد،سازمان با تأمین نیروی آموزش دیده لازم، قوام لازم را برای خدمت بیشتر به دست میآورد،ثبات و بقای سازمان تضمین میشود،از حوادث و ضایعات احتمالی کاسته میشود،هزینههای سازمان کاهش مییابد.ضعف و نارساییهای مدیریت اصلاح میشود،موجبات کسب وجهه و اعتبار ملی و بینالمللی فراهم میشود. آثار اجتماعی اساساً، بر طرف کردن نیازهای جامعه، دلیل اصلی و فلسفة وجودی سازمانها است و سازمانها وسیلهای برای تحقق اهداف اجتماع اند.برخی آثار اجتماعی آموزش به شرح زیر است:جامعه به خواستههای خود دست مییابد و رضایتمندی اجتماعی حاصل میشود،رضایت افراد جامعه به سبب تحقق خواستههایشان تأمین میشود،رضایتمندی جامعه موجب ثبات حکومت میشود،دولت، در مقام مجموعهای از سازمانها و وزارتخانهها، در دسترسی به اهداف خود موفق میشود. تاریخچه آموزش از راه دور در ایران برای اولین بار آموزش از راه دور در 1350 ش با تأسیس دانشگاه ابوریحان بیرونی آغاز به کار کرد. این دانشگاه که به طریق « مکاتبه ای» و در چهار رشتة تحصیلی ، آغاز به کار کرده بود، به زودی تعداد رشته های تحصیلی خود را به هفت رشته گسترش داد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
دسته بندی | پاورپوینت |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 251 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 48 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 48 صفحه
خطرات ناشی از حریق دراثر سوختن مواد، انرژی و مواد جدید تولید می شوند که بسیار متنوع می باشند. فلوچارت زیر نمایانگر این تنوع می باشد. بررسی علل عمده مرگ در حریق ها
دود 1-دود در کلیه حریق ها دود تولید می شود و با دود مقادیر مختلفی غبار، گرد، الیاف، بخور و بخارات و گازها توأم است.
دود مخلوط بسیار درهمی است از تولیدات فرار احتراق ترکیبات آلی مرکب از ذرات بسیار ریز جامد یامایع که درون گازها متصاعد و از حریق معلقند.
بعضی از ذرات کربن تا 1 میکرون عرض دارند و برخی دیگر ممکن است تا کمتر از 05/0 میکرون برسند حریق هایی که چوب و پارچه در بر دارند از حریق هایی که چوب و پارچه در بر دارند دودی بر می خیزد با ذراتی مرکب از دوده SOOT) ) بخارات معرق وترکیبات آلی قیری که نتیجه سوخت ناقص و تقطیر مخرب (Destructive Distillation ) مواد اصلی است.
گازهای متصاعده از چنین حریق ها مخلوطی هستند ازمحصولات احتراق عادی ماننددی اکسید کربن و منو اکسید کربن توأم باهوای کشیده شده و به مصرف احتراق نرسیده . خطرات دود ذرات دود که در جریان هوا قرار گرفته اند ممکن است به اندازه ای سرد شوند که بخارات آب، اسیدهای ارگانیک و آلدئیدهای تولیدی حریق روی آنها بچسبند و درصورت استنشاق عمیقاً دردستگاه تنفسی فرو رفته و شدیداً موجب تحریک آن شوند .
خطرات دود این ترکیبات ضمناً چشمها را نیز شدیداً می آزارند . بنابراین بیماران دودزده ممکن است دچار عوارض مواد مختلفی قرارگرفته باشند از قبیل : هضم دود، تنفس دود، سوزشهای مجاری تنفس، استنشاق گازها وبخارات مسموم کننده، آب و نمک رفتگی بدن و از این قبیل که معالجه اش پزشکان متخصص و وسایل معاینه و معالجه خاص ایجاب می نماید. خطرات دود آب درونی مواد مورد حریق نیز دردود سازی موثر است. رطوبت از شدت احتراق می کاهد، لذا احتراق کامل صورت نمی گیرد. در نتیجه دود بیشتری تولید می شود. از طرف دیگر بخارات آب تبخیر شده دود راغلیظ تر کرده و ظاهر آن را تغییر می دهد، گرچه مضرات ترکیبات دیگر دود را ندارد.
با تمام این احوال حتی مواد خشک با هوای کافی باز در تولید مقدار دود متفاوت می باشند.
بعضی از انواع چوب یا مواد دیگر سلولزی، ممکن است به نسبت کمتری دود کنند و حال آنکه موادی مانند اسفنج مصنوعی PVC, Polystyrene , Foam rubber و نفت در شرایط برابر، دود بمراتب بیشتری دارند؛ ولی از ظاهر دود نمی توان به درجه ضرر و خطر بهداشتی و بدنی آن پی برد. 2- تاریکی محدود ساختن دید توسط ذرات دود موجب مزاحمت شدید می شود. دود در یک ساختمان باعث سردرگم کردن اشغال کنندگان و وحشت می شود، بخصوص وقتی با ساختمان آشنایی نداشته باشند ( مانند مسافران تازه وارد در هتلها ).، مانع کار مأموران نجات و راه یافتن آنها به اماکن مورد نظر می گردد .
چنانچه دود متراکم باشد مانع دید هر گونه علامت و راهنما شده و حتی کانون اصلی حریق را هم از نظر پنهان نگاه می دارد .
لذا عملیات آتش نشانی نیز به اشکال بر می خورد. دود چون مواج و متحرک است ممکن است باعث مرگ و جراحات در نقاطی بسیار دورتر از محل اصلی حریق گردد.
مثلاً دود حریق طبقات پایین یک بنا ممکن است باعث مرگ و جراحات طبقه بالاتر شود.
طبقات زیر زمین و بناهای بی پنجره مانند سینماها از لحاظ دود بسیار خطرناکتر و قابل توجه می باشند خطرات جانی دود خطرات جانی دود در حریق بناها و محتویات بیشتر از سوختگی است.
متجاوز از 80% تلفات جانی حریق مربوط به دود است نه شعله . دود وگازهای داغ بسیار پیش از رسیدن شعله تلفات می گیرند. در بسیاری از حریق ها مرگ افراد به هیچ وجه آثاری از تماس با شعله یا حتی حرارت زیاد مشاهده نشده است. خطرات دود خطرات دود به اشکال مختلف صورت می گیرد. پیدایش منو اکسیدکربن و تقلیل میزان اکسیژن هوا در آتمسفر دودی، خطر اصلی است. منو اکسیدکربن که سمی است و قوی، بسرعت در بنای حریق زده انتشار می یابد و چون بوی مشخص ندارد ممکن است تا اثرات خود را شروع نکرده، به وجودش پی نبردند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
دسته بندی | پاورپوینت |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 1246 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 13 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 13 صفحه
خرس و خرس قطبی(تحقیق دانش آموزی) سلام. من خرس قطبی ام، یک حیوان بسیار بزرگ که در خشکی زندگی می کند. خانه ی من در قطب شمال است.در آن جا هوا همیشه خیلی سرد است. اما چربی های زیر پوست و موهایم مرا گرم نگه می دارند.
غذای مورد علاقه ی من خوک های دریایی و فوک ها هستند. من می توانم خیلی خوب بوها را بشنوم. مثلاً اگر یک فوک یا خوک دریایی در یک جای دور باشد من می توانم به کمک بو کشیدن آن را پیدا کنم.
من خیلی خوب در آب شنا می کنم. موهای من چرب است. این موها به من کمک می کند بدنم خیس نشود. من بعد از شنا خودم را تکان می دهم تا بدنم خشک شود.
رنگ من در قطب شمال سفید است، ولی اگر از آن جا دور شوم رنگم تغییر می کند.
خرس های قطبی مادر 2 یا 3 توله خرس به دنیا می آورند. توله خرس ها وقتی به دنیا می آیند خیلی کوچک و ضعیف هستند. آن ها از شیر مادرشان می خورند. شیر خرس های قطبی بسیار قوی است و توله خرس ها خیلی زود بزرگ و قوی می شوند.
ما خرس هاس قطبی هوای سرد را خیلی دوست داریم و از گرما فرار می کنیم، چون اگر هوا گرم باشد ما مریض و ضعیف می شویم. خداحافظ
توجه: متن بالا محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدها و تصاویر آن دریافت می کنید.
دسته بندی | پاورپوینت |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 2335 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 33 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 33 صفحه
ایمنی درعملیات جابجائی با لیفتراک
موضوعات آموزشی
- نیازهای رانندگان لیفتراک
- لیفتراک فقط برای جابجائی بار می باشد
- اصول ایمنی عمومی
- رانندگی ایمن
- بازرسیهای ایمنی و عملیاتی
- اپراتوری لیفتراک
- بالا بردن بار
- پائین گذاشتن بار
- خالی کردن بار تریلر
بارگیری ایمن بار
پایداری لیفتراک
- نکاتی جهت جلوگیری از چپ کردن
- کار با سوخت پروپان آنچه که یک راننده جهت کار با لیفتراک لازم دارد دارای مجوز معتبر رانندگی با لیفتراک بوده و دوره رانندگی با وسیله را گذرانده باشد.
از مدیریت مجوز رانندگی گرفته باشد.
آمادگی یادگیری مطالب جدید را داشته باشد.
کلیه علائم و قوانین ترافیکی را رعایت نماید شاخکها برای جابه جایی اشیاء است هرگز کسی را با لیفتراک بلند نکنید
به کسی اجازه سوار شدن روی شاخک یا بغل دستتان را ندهید
هرگز اجازه ندهید در حالیکه شاخکها بالارفته است کسی زیر شاخکها حرکت کند.
از ستون لیفتراک به جای نردبان
استفاده نکنید. قوانین کلی ایمنی حواستان به عابرپیاده باشد
- آنها ممکن است متوجه شما نباشند
تجهیزات ایمنی و اورژانسی را از رده خارج نکنید
روی لیفتراک از خوردن و آشامیدن و سیگار کشیدن خودداری کنید.
هنگام استفاده از دارو و یا الکل از رانندگی پرهیز نمائید
از رانندگی غیر معمول و نمایشی بپرهیزید
رانندگی ایمن از مسیر مشخص شده خود حرکت کنید.
- از هرگونه تخلف دوری نمائید.
سمتی از جاده را برای چرخش استفاده کنید که دید کافی داشته باشد و همیشه به جهت چرخش نگاه کنید.
اگر بار جلو دید شما را گرفته است دنده عقب بچرخید.
همیشه شاخکها را تحت کنترل داشته باشید.
با سرعتی بچرخید که در موقع نیاز بتوانید بایستید.
شروع به حرکت و ایستادنتان به آرامی باشد. رانندگی ایمن( ادامه) همیشه فرمان را با هردودست نگهدارید.
از دستها و پاهای خود در تمام مدت رانندگی با پوشش مناسب محافظت نمائید.
هرگز به سمت کسی که مقابل یک شیئ ثابت ایستاده نرانید.
در راهروها و مکانهایی که مشکل دید وجود دارد سرعت را کم کرده و شاخکها را پائین آورید. رانندگی ایمن( ادامه) اشیاء رها شده اطراف مسیرتان را جمع آوری نمائید
- از بالا و اطراف آنها رانندگی نکنید
در نقاط و مکانهای رفت و آمد مواظب عابر پیاده باشید
وقتی از لیفتراک استفاده نمی شود باید با یک شیئ کوچک جلو آن را گرفت که حرکت نکند
در تقاطعها به آهستگی رانندگی نمائید.
به جای استفاده از بن بستها و راهروها از مسیرهای دیگر استفاده نمائید.
رانندگی ایمن( ادامه) از لبه سکوها و رمپها یک فاصله مطمئن را حفظ کنید تا زمانی که آنها را رد کنید.
زمانیکه عابر پیاده در کنار شماست بی نهایت دقت داشته باشید.
یک فاصله ایمن و مناسب را بین خودتان و وسیله ای که در پشت سر شما در حال حرکت است حفظ کنید. چک کردن کار و ایمنی لیفتراک شاخکهای لیفتراک باید هر سه ماه یک بار توسط یک تکنیسین شایسته و قابل مورد بازرسی و سرویس قرار بگیرد.
راننده باید هر روز موارد زیر را بازرسی نماید:
فرمان
ترمزها
چراغها
چک کردن نشتی ها
نکته: از دسته و پاهایتان در برابر زنجیرها و قسمتهای گردان و متحرک مراقبت نمائید. استحکام لیفتراک لیفتراک بر اساس دو وزن متعادل شده در محورهای مخالف یا نقطه اتکا پایه گذاری شده.
چرخهای جلو نقطه اتکا میباشند. استحکام لیفتراک (ادامه) مرکز ثقل لیفتراک یک نقطه می باشد که برای هر لیفتراک در هر جهتی بالانس می باشد.
هر باری که لیفتراک تحمل می کند همیشه ناشی از نیروی وارده از مرکز ثقل خود بار می باشد.
زمانی که لیفتراک باری را
برمی دارد، لیفتراک و بار دارای
مرکز ثقل جدیدی می گردند.
استحکام لیفتراک بوسیله مرکز ثقل
آن یا در حالت حمل بار بوسیله
مرکز ثقل مشترک بار و وسیله
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
دسته بندی | پاورپوینت |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 4788 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 64 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 64 صفحه
ایمنی کار با مواد شیمیایی ایمنی کار با مواد شیمیایی 1- مفاهیم در ایمنی شیمیایی
2- نگهداری و استفاده از مواد شیمیایی
3- دفع مواد شیمیایی
4- کمک های اضطراری ایمنی شیمیایی ........ Toxicity – قابلیت یک ماده شیمیایی که سبب صدمه به فرد میشود
Hazard - پتانسیل بالقوه یک ماده که می تواند تحت شرایط استفاده از آن سبب حادثه شود
حمل نقل مناسب موادشیمیایی باسمیت بالا میتواند مناسب باشد
حمل و نقل نامناسب مواد شیمیایی با خطر کم بسیار خطرناک خواهد بود خطر فیزیکی.... *مشخصات فیزیکی یک ماده شیمیایی قابل اشتعال= ماده ای که به آسانی آتش می گیرد و سریعا می سوزد و به صورت گاز–مایع – جامد وجود دارند. مایعات قابل اشتعال معمولا نقطه اشتعال زیر 7/37درجه دارند، ماننداستن . *Flammable
قابل احتراق = مشابه موادقابل اشتعال هستند اما به آسانی محترق نمی شوند ومعمولا نقطه اشتعالی بین 72/37تا 33/93 درجه دارند. مانند کروزن. *Combustible
قابل انفجار= مواد منفجر شونده وموادی که گاز آزاد کرده و سبب انفجار می شود *Explosive
اکسید کننده= موادی که سوختن مواد دیگر را طی واکنش یا تغییر شیمیایی تسهیل می کنند. مانند نیترات آلومینوم *Oxidizer
پراکسیدهای آلی= موادی که دارای اکسیژن مزدوج می باشند و فعال و ناپایدار هستند. مانند متیل اتیل کتن پراکسید
Organic peroxide *
ناپایدار= موادی که هنگام مواجهه با شوک ، حرارت یا فشار ممکن است به راحتی با مواد دیگر واکنش دهند یا واکنش خود به خودی داشته باشند ودرهنگام حمل و نقل و نگهداری تمایل به تجزیه دارند . مانند پراکسید ها.
*Unstable
واکنش پذیر با آب = موادی که با آب واکنش داده ایجاد گاز قابل اشتعال یا یک خطر بهداشتی می کنند. مانند سدیم
*Water reaction
آتشگیر= مواد قابل اشتعالی که خود به خود با شعله ای درونی در دمای زیر 4/54 درجه سلسیوس می سوزند .
مانند فسفر سفید pyrophoric * خطر بهداشتی...... اثرات حاد یا مزمن مواد برافراد در معرض سرطانزا=مواد مسبب سرطان یا مشکوک به سرطان *Carcinogen-
محرک= موادی که سبب التهاب پوست و چشم می شود - *Irritant
خورنده=موادی که سبب تخریب غیر قابل برگشت بافتهای زنده می شود * Corrosive -
حساسیت زا=ترکیباتی که حساسیت افراد را در برابر *Sensitizer -
مواد افزایش می دهد
سموم تولید مثل=موادی که دارای پتانسیل اثر بر *Reproductive toxin -
سیستم تولیدمثل مردان ، زنان و یا رشد جنین می باشد
عاملهای موثربرارگانهای خاص=موادی*Target organ-specific agent
که برارگانهای خاص بدن اثر می کنند (کبد- کلیه-خون.....)
راههای ورود...... استنشاق-تنفس =بیشترین راه ورودگازها ، - *Inhalation/breathing
بخارات و ذرات به بدن می باشد.
پوست = برخی ازگازها، مایعات وجامدات *Absorption through the skin- می توانند از طریق پوست جذب شوند
بلع =*عمدی *غیرعمدی. درصورت عدم شستشوی - *Ingestion/swallowing
دستها و خوردن مواد غذایی در محیط آلوده
تزریق =حوادث ناشی از حمل شیشه آلات و وسایل تیز ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
دسته بندی | آموزشی |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 3544 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 17 |
مقاله صدنکته در پایان نامه نویسی،مقاله مناسبی است برای شما که قصد نوشتن پایان نامه کارشناسی،کارشناسی ارشد و یا حتی نوشتن رساله در مدارج بالاتر علمی را دارید،این مقاله به شمادر نگارش پایان نامه خودتان کمک شایانی خواهد کرد.
فرمت فایل به صورت pdf است.
دسته بندی | عمومی |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 782 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 11 |
این مقاله به تنهایی میتواند یاری دهنده ی شما برای نگارش مقالات مروری و مقاله نویسی باشد.