فایلساز
فروشگاه فایلساز ، فروش فایل ارزان , فروش ارزان فایل, پروژه, پایان نامه, مقاله و ...فایلساز
فروشگاه فایلساز ، فروش فایل ارزان , فروش ارزان فایل, پروژه, پایان نامه, مقاله و ...پاورپوینت مسمومیت با گاز منوکسید کربن
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 695 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 19 صفحه
مسمومیت با گاز منوکسید کربن مشخصات گاز منوکسید کربن گاز منو اکسید کربن بی رنگ و بی بو بوده که بر اثر احتراق ناقص تولید میشود به طوری که بخاری، آبگرمکن، شومینه و اجاق گازها به علت سیستم تهویه نامناسب (دودکش) عامل مسمومیت با گاز CO می شود. اصول ایمنی و پیشگیری از گاز گرفتگی و مسمومیت با منواکسید کربن کنترل و انسداد منافذ مسیر دودکش قبل از راه اندازی بخاری
دقت و توجه به داغ بودن دودکش نیز بهترین آزمایش سلامت دودکش است .
وسایل گرمایشی استاندارد باشد .
رنگ شعله بخاری و وسایل پخت و پز باید آبی باشد. نباید تمامی روزنههای جریان هوا در منزل و به ویژه اتاق خواب مسدود شود.
باید از نصب آبگرمکن در حمام، روشن کردن شعلههای اجاق گاز در آشپزخانه جهت گرم نگه داشتن محیط داخل خانه، جدا خودداری کرد.
شومینه مشترک برای چند واحد در صورت کوچک بودن سایز مجرای خروجی و لوله کشی آن باعث برگشت دود از شومینه روشن طبقات پایین به داخل آپارتمان در شومینه خاموش طبقات بالاتر می گردد. انتهای کلیه دودکش ها باید حداقل یک متر ازسطح بام وحداقل یک متر ازدیوار جانبی بام فاصله داشته ودارای کلاهک مخصوص (به شکل H ) باشد.
دودکش واتصالات آن باید ازجنس مقاوم وبدون هیچگونه منفذ یا نشتی درسرتاسر آن باشد و به کارگیری لوله های آکاردئونی آلومینیومی مجاز نیست. شیب لوله های افقی درداخل واحدها باید مثبت و روبه بالا وارتفاع عمودی لوله دربیرون حداقل سه برابر طول افقی آن باشد.
قطر لوله دودکش باید مساوی یا بزرگتر ازقطر لوله خروجی دستگاه گازسوز باشد.
اگر فضای خود را با شوفاژ و سیستم حرارت مرکزی گرم می کنید درزبندی وبستن منافذ به منظور جلوگیری ازاتلاف حرارتی بلاملانع می باشد
درصورتیکه ازبخاری های گازسوز به منظور گرمایش محیط استفاده می کنید حتما مختصری تهویه ازطریق درب یا پنجره درفضا ایجاد نمائید وازدرزبندی وبستن کامل منافذ خودداری کنید.
ازقراردادن لوله خروجی بخاری به داخل ظرف آب جدا خود داری کنید.
از به کار بردن وسایل گرمایشی بدون نصب دودکش ویا دارای نقص دردودکش جدا خودداری کنید. آب گرمکن های دیواری گازی اگر به مدت طولانی روشن باشند خطرناک می شوند.
به کارگیری آب گرمکن های دیواری درفضاهای بسته یا مکان های فاقد جریان هوا ، مجاز نیست.
هروسیله گازسوز باید دارای یک دودکش مستقل ومنتهی به فضای بیرون باشد.
سرتاسر مسیر دودکش هارا به منظور اطمینان ازهدایت مناسب محصولات احتراق به فضای بیرون کنترل واطمینان حاصل کنید. هیچگاه از کبابپز یا منقل درون خانه، گاراژ یا محوطه بسته استفاده نکنید.
هیچگاه از چراغ یا بخاری نفتی یا گازی که فاقد دودکش است، درون خانه، به خصوص هنگام خواب استفاده نکنید.
درون خانه، به خصوص در محل خوابتان دستگاه هشدار مونوکسید کربن نصب کنید.
تعمیر وسایل گرمایشی توسط افراد غیر مجرب و بی تجربه و یا نصب آنها توسط افراد خانواده باعث ایجاد خطر میشود علائم مسمومیت با منواکسید کربن علائم شبیه به علائم سرماخوردگی است
سردرد
▪ ضعف جسمانی
▪ سرگیجه و بی قراری
▪ تهوع و استفراغ خمیازه کشیدن بیش از حد
کاهش دید از علایم عمومی مسمومیتها هستند
حالت خواب آلودگی شدید، کسلی، خستگی و کاهش قدرت عضلانی
علائم مراحل پایانی و نزدیک به مرگ کبودی دست، دور لبها و نوک انگشتان از علایم پایانی مسمومیت با گاز CO به شمار میروند که در نهایت فرد دچار تنگی نفس شده و فوت میکند. گروه های در معرض خطر تمامی افراد در معرض خطر قرار دارند .
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 873 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته 1 رفتار سازمانی پیشرفته عنوان فصل ها
-------------------------------------------------
ساختار سازمانی 2 ساختار سازمانی چیست ؟
چینش واحد های مختلف سازمانی جهت پیشبرد اهداف سازمانی
هدف این فصل :
تاثیر انواع ساختارهای سازمانی روی رفتار و نگرش کارکنان
شش عامل مورد مطالعه در ساختار سازمانی به این شرح می باشند
1- تقسیم کار 2- گروهبندی 3- زنجیره فرماندهی
4- حوزه کنترل 5- تمرکز 6- رسمیت
3 تقسیم کار :
خورد کردن یک واحد کاری به اجزاء متعدد و سپردن هرکدام از آنها به یک نفر که دارای مزایای زیر می باشد: افزایش مهارت کارکنان در همان کار خاص (افزایش سرعت و بهره وری)
استفاده بهینه از منابع سازمانی
(کارکنان کم مهارت کارهای ساده حقوق کم)
کم شدن دوره های آموزشی کاهش هزینه های سازمان
4 افزایش بیش از حد تقسیم کار دارای معایب زیر می باشد
خستگی
کسالت و کاهش تولید
تنش
جابجایی
راه حل : گسترش دامنه شغلی و تمرکز به ویژگی های شغل به وسیله استفاده از افراد در تیمهای مختلف کاری 5 2- گروهبندی : انواع تقسیم بندی دوایر سازمانی
1- 2 وظیفه ای : گروهبندی سازمان به وسیله وظایف خاصی که هر قسمت انجام می دهد مانند: دایره حیابداری ، دایره مهندسی ، دایره R&d و غیره
2 -2 نوع محصول : گروهبندی دوایر سازمانی برحسب نوع محصولی که در هر دایره تولید می شود
مانند گروه تولید خودروی سبک ، نیمه سبک و سنگین در یک شرکت تولید خودرو
3- 2 منطقه جغرافیایی: مخصوص سازمانهای بزرگ : هرواحد مستقر در یک منطقه جغرافیایی کوچک شده سازمان اصلی است
6 4- 2 فرایندهای تولید : هر دایره به یک فرایند از کل فرایندی که توسط سازمان انجام می شود اختصاص دارد مانند واحد مواد اولیه ،تولید و فروش در یک شرکت تولیدی
5- 2 نوع مشتری : گاهی برخی از شرکتها دوایر سازمانی خود را برحسب نوع مشتری تقسیم بندی می کنند مانند دایره عمده فروشی ، خرده فروشی ،مشتریان دولتی ، مشتریان ویژه و غیره
ممکن است یک سازمان از چند روش گروهبندی بطور همزمان استفاده کند مثل تقسیم بندی براساس مناطق جغرافیایی و در هر منطقه تقسیم بندی وظیفه ای
7 در دهه اخیر( از دهه 1990 ) دو روش زیر مورد توجه قرار گرفته است :
1- انواع مشتری ها : جهت شناخت بهتر نیازها و تغییر سلایق
2- گروهبندی برحسب وظیفه و تشکیل تیم ها با ساختارهای ماتریسی که کارها به صورت پروژه ای انجام شده و کلیه مراحل تکمیل پروژه در یک تیم با گروههای مختلف انجام می شود
زنجیره فرماندهی : به ساختار سلسله مراتب سازمانی و میزان اختیارات آنها اشاره دارد
1-اختیارات سازمانی : حقوق و اختیاراتی که به یک فرد هنگام احراز یک پست سازمانی داده میشود مباحث مهم
2- وحدت فرماندهی : هرفرد یک رییس دارد و تنها به یک رئیس گزارش می دهد
8 در سازمانهای نوین به علت وجود ساختارهای تیمی و پروژه ای و گسترش IT در سطح سازمان مباحث مربوط به وحدت فرمانده ای و زنجیره فرماندهی اهمیت کمتری پیدا می کنند
حوزه کنترل : تعداد افرادی که هر سطح مدیریت کنترل می کند
مزایای زیاد بودن حیطه کنترل
1- کاهش تعداد مدیران کاهش هزینه
2 - افزایش آزادی عمل کارکنان
3- ارتباطات آسان انجام سریعتر کارها
4- افزایش انعطاف پذیری سازمان
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت لایه فیزیکی شبکه
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 628 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 33 صفحه
لایه فیـــــــــــــــــزیکی تعریف: سخت افزاری ترین لایه شبکه است.
مباحث مربوط به انتقال بیتهای خام را در بر می گیرد.
چگونگی انتقال داده: بیت، سیگنالی است که از طریق خط ارتباطی منتقل می شود.
سیگنال ممکن است به صورت تغییر ولتاژ و یا فرکانس باشد.
مثال نمایش کد A (توسط اختلاف ولتاژ):
01100010
تعریف :Baud Rate:
تعداد نمونه (نماد) هایی که در هر ثانیه ساخته می شوند.
با هر Baud یک نماد ارسال می شود.
یک نماد می تواند نشان دهنده چند بیت باشد.
Bit Rate:
حداکثر تعداد بیتهای انتقالی از خط ارتباطی در واحد زمان
Bit Rate=Lg N2 * BaudRate
* N تعداد انواع نمادهای ممکن تعریف... مثال 1:
اگر N=2 باشد (2 نوع نماد مختلف وجود داشته باشد)، آنگاه:
هر سطح سیگنال (هر نماد) بیانگر 1 بیت است (0 یا 1).
اگر Baud Rate برابر 2 باشد، داریم:
Bit Rate=1*2=2 bps
مثال 2:
اگر N=4 باشد، آنگاه:
هر سطح سیگنال (هر نماد) بیانگر 2 بیت است.
اگر Baud Rate=2 باشد. در نتیجه:
Bit Rate=2*2=4 bps حداکثر نرخ انتقال کانال H پهنای باند کانال و V سطح ولتاژ
برای مثال، یک کانال 3-khz بدون نویز نمی تواند سیگنالهای باینری(دو سطح ولتاژ) بالاتر از 6000 bps را انتقال دهد. پهنای باند یک رسانه محدوده فرکانسی است که می تواند سیگنال را با کمترین تضعیف عبور دهد.
به تعداد نمونه برداری در هر ثانیه Baud Rate گفته می شود، هر نمونه حاوی یک قطعه از اطلاعات (یا سمبل) است. رسانه های انتقال: هدایت شده:
سیم مسی
فیبر نوری
هدایت نشده:
امواج رادیویی رسانه های هدایت شده: رسانه های مغناطیسی
کابل جفت تابیده
کابل هم محور
فیبر نوری فیبر نوری(Fiber Optic) از پالسهای نوری برای انتقال بیتها استفاده می شود.
این سیستم سه مولفه زیر را داراست:
فیبر نوری فیبر نوری... فرستنده بیتهای 0و1 را به وجود یا عدم وجود نور تبدیل می کند.
فتو دیود، نور را به ولتاژ تبدیل می کند.
فیبر از یک هسته شیشه ای تشکیل شده که در دور آن یک لایه شیشه ای دیگر نیز وجود دارد.
قطر هسته 50 تا 100 میکرون است.
پهنای باند اسمی فیبر 50000 Gbps است.
فتو دیودها یکی از عوامل محدود کردن پهنای باند هستند.
پهنای باند واقعی فیبر در حدود 1Gbps است. کاربردهای فیبر نوری: در انواع شبکه ها، از جمله شبکه های محلی کاربرد دارد.
بیشتر به عنوان Backbone زیر شبکه (در شبکه های WAN) کاربرد دارد.
در شبکه های پرسرعت مانند ATM یک نیاز اصلی است.
پروژه بین المللی شانگهای- پاریس(عبور آن از ایران). انتقال داده ها از طریق موج(Wireless) امواج الکترومغناطیس با سرعت 108*3 در خلا پخش می شود.
طیف این امواج از 104تا 1024 را در بر دارد.
قسمتهای مختلف این موج که به صورت زیر است، کاربردهای متفاوتی دارد: 106 108 1010 1014 1016 1018 1022 1024 f= انتقال داده ها از طریق موج(Wireless)... با افزایش فرکانس، انتشار مشکلتر می شود.
فرکانسهای خیلی بالا برای انسان مضرند.
امواج ”مایکروویو“ مناسب ترین برای انتقال داده هستند.
انتشار امواج مایکروویو ممکن است از طریق ماهواره یا آنتن باشد.
در انتشار داده با موج، ماهواره مانند ”تکرارگر“ عمل می کند.
برای پوشش منطقه خاص، ماهواره در فاصله ای نسبت به زمین تنظیم می شود که زمان چرخش آن 24 ساعت باشد.
در روش دیگر چندین ماهواره در ارتفاع کمتر قرار گرفته و با هم تشکیل شبکه می دهند (ماهواره مدار کوتاه). انتقال داده ها از طریق موج انتقال داده از طریق شبکه تلفن(PSTN) روشی کاملاً به صرفه است.
پهنای باند پایین و ضریب خطا بالاست(تضعیف، اختلال و تاخیر انتشارهای متفاوت).
نحوه کار شبکه مخابرات(Public Switch Telephone Network)؟
اجزا شبکه مخابرات:
مراکز راهگزینی (Switching)
اتصال مشترکین به مرکز راهگزینی (آنالوگ یا دیجیتال)
خطوط بین مراکز راهگزینی (دیجیتال)
انواع روشهای انتقال... انتقال آنالوگ
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت کارگاه برنامه ریزی و تدوین طرح درس
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 401 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 92 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 92 صفحه
کارگاه برنامه ریزی و تدوین طرح درس هدف کلی کارگاه : فراهم آوردن زمینه ی لازم برای
(( خود ارزشیابی )) و (( خود بهسازی ))
مهارت تدوین طرح درس شرکت کنندگان از طریق : الف ) تبادل تجربه
ب ) آگاهی از برخی رهنمودهای علمی در این زمینه
و در نتیجه : توسعه ی شناخت و ادراک شرکت کنندگان نسبت به تدوین طرح درس اهداف ویژه : پاسخگویی به سوالات زیر تدریس برای چه ؟
به چه کسانی تدریس می کند ؟
کجا تدریس می کند ؟
چه چیزی تدریس می کند ؟
چگونه تدریس می کند ؟
با چه چیزهایی تدریس می کند ؟
چه چیزهایی را و چگونه ارزشیابی می کند ؟ مفاهیم برنامه درسی ، آموزش ، تدریس و یادگیری و هم پوشی آن ها برنامه ی درسی :
به محتوای رسمی و غیر رسمی ، فرایند محتوا ، آموزش های آشکار و پنهان اطلاق می گردد ، که به وسیله ی آن ها فراگیر، تحت هدایت موسسه ی آموزشی ، دانش لازم را به دست می آورد ، مهارت ها را کسب می کند و گرایش ها ، قدر شناسی و ارزشها را در خود تغییر می دهد . آموزشی :
جریان واقعی اشتغال فراگیران با اشخاص و اشیاء دیگر در تربیت زمانی و مکانی خاص . تدریس :
عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل استاد درس و فراگیر ، بر اساس طراحی منظم و هدف دار استاد برای ایجاد تغییر در رفتار فراگیر . این تعریف دو ویژگی خاص برای تدریس مشخص می کند .
1- وجود تعامل یا رابطه متقابل بین معلم و فراگیر
2- هدف دار بودن فعالیت های معلم یادگیری :
عبارت است از فرایند تغییرات نسبتاًُ پایدار در رفتار بالقوه فرد بر اثر تجربه . curriculum Teaching Learning Instruction تعریف طرح درسی : عبارت است از برنامه ریزی و سازمان دادن به مجموعه فعالیت هایی که مدرس در رابطه با هدف های آموزشی ، محتوای درسی و توانایی های فراگیران برای یک زمان مشخص تدوین می کند . انواع طرح درس : روزانه
ماهانه
ترمی
سالانه طرح درس روزانه : الف ) مرحله ی طراحی (( فعالیت های قبل از تدریس )) موضوع درس
هدف کلی درس
اهداف جزئی درس
اهداف رفتاری درس
روش و فنون تدریس و وسایل کمک آموزشی ب ) مرحله ی اجرا (( فعالیت های ضمن تدریس )) ارزش یابی تشخیصی و آزمون ورودی
ارائه ی درس : - ایجاد انگیزه ( آمادگی مدرس و فراگیر)
- تدریس هدف های رفتاری ( از ساده به مشکل ) ج ) ارزشیابی : 1- ارزشیابی از جریان تدریس
2- تعیین تکلیف تعریف هدف و نقش هدف در برنامه ی درسی و طرح درس هدف :
آن حقیقت مورد نظر است که آگاهی و اشتیاق دستیابی به آن ، محرک انسان به سوی حرکت ها وافعالی است که آن حقیقت را قابل وصول می کند .
هدف :
به جریان آموزش جهت می دهد.
در افراد ایجاد انگیزه می کند.
معیاری برای فرایند آموزش و تدریس است.
معیاری است بر انتخاب و سازماندهی محتوا
معیاری است برای انتخاب و سازماندهی تجارب یادگیری هدف ها باید :
با توجه به جریان رشد افراد تنظیم شود.
با آرمان های اجتماعی هماهنگ باشد.
با یک دیگر سازگار باشند.
قابلیت اجرا داشته باشند.
جامع باشند.
قابل فهم و قابل قبول دست اندر کاران تعلیم و تربیت باشند.
قابلیت انعطاف داشته باشند. منابع تعیین اهداف اهداف کلی انتخاب و یا تدوین اهداف کلی به مشخص کردن محدوده ی محتوای مورد بحث کمک می کند و چون با وجود اهداف کلی استاد می توان برای تدریس هر جلسه از درس خود محدوده ی خاصی را در نظر داشته باشد . بنابراین خود به خود محتوی به طور صحیحی از ساده به پیچیده مطرح شده و در هر جلسه استاد به قسمتی خاص از آن پرداخته و از تداخل مطالب با یک دیگر جلوگیری می کند.
با توجه به دلایل وجود اهداف کلی :
هر هدف کلی بایستی یک حالت کلی مبهم و گنگ را دارا باشد.
بایستی پس از حصول چند هدف جزئی مورد دستیابی قرار گیرد.
مثال : هدف کلی : آشنا کردن استادان با طراحی منظم آموزشی . اهداف جزئی تقسیم اهداف کلی به اجزاء کوچک تر و خرد تر را هداف جزئی می نامند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت قرصهای پیشگیری از بارداری
| دسته بندی | مامایی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 384 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 50 صفحه
به نام خدایی که هستی از اوست همه هر چه داریم از لطف اوست قرصهای پیشگیری از بارداری متد میکس روشهای مختلف پیشگیری از بارداری IMES کشور 1384- تعداد (هزار نفر) مصرف کنندگان قرص کشور87-1361 بلیستر مصرفی در استان مرکزی در سال های 87-84 بلیستر مصرفی در استان مرکزی در سال های 87-84 بلیستر مصرفی در استان مرکزی در سال های 87-84 انواع 1- ترکیبی، حاوی استروژن و پروژسترون
ال دی
تری فازیک
2- پروژسترونی تنها
مینی پیل یا لاینسترونول یا قرص شیردهی
قرص های ترکیبی 1-جلوگیری از تخمک گذاری
2-تاثیر بر مخاط رحم (اندومتر)
3-ایجاد اشکال در ورود اسپرم به داخل رحم به دلیل افزایش ضخامت موکوس سرویکس
4-جلوگیری از لقاح از طریق تاثیر بر حرکات لوله های رحم مکانیسم عمل اثربخشی اثر بخشی قرص های ترکیبی درصورت مصرف صحیح 98درصد است. طرز مصرف مصرف هرشب یک قرص از بسته 21 عددی در ساعت معین ، بسته بعدی پس از یک فاصله هفت روزه آغاز خواهد شد مزایا اثربخشی بالا
برگشت سریع باروری پس از قطع روش
نداشتن محدودیت سنی در استفاده ازروش
منظم شدن کاهش درد و خونریزی قاعدگی(کاهش سندرم پیش از قاعدگی)وکم خونی به دنبال قاعدگی ها
احتمال کاهش بروز کیستهای تخمدانی
کاستن از بروز بیماریهای خوش خیم پستان
مزایا افزایش تراکم استخوانها
کاهش بروز بیماریهای التهابی لگن (PID)
احتمال کاهش بروز سرطانهای رحم وتخمدان
کاستن از بروز حاملگیهای خارج از رحم
مزایا جلوگیری از بروز تصلب شرایین افزایش تراکم استخوانها
احتمال کاهش بروز اندومتریوز
احتمال کاهش بروز آرتریت روماتوئید
عیبها نامناسب بودن برای افراد فراموشکار (به دلیل لزوم مصرف هر روزه )
نیاز به تهیه بسته (بلیستر)جدید در هر دوره
مناسب نبودن برای مادران شیرده در 6 ماه اول پس از زایمان
پیشگیری نکردن از بیماریهای آمیزشی
عوارض شایع و برخورد با آنها 1-افزایش وزن
2-لکه بینی و خونریزی بین قاعدگی
3-حساسیت پستانها
4-سردرد های خفیف
5-تهوع عوارض غیر شایع و برخورد با آنها 1-افسردگی
2-لکه های رنگی در پوست صورت
3-افزایش فشار خون بیش از 100/160
4-احتمال بروز خونریزیهای نامنظم
5-آمنوره موارد منع مصرف مطلق شک یا اطمینان به حاملگی
سابقه خونریزیهای رحمی با علت ناشناخته
سکته مغزی
بیماریهای فعال یا مزمن کبدی
دیابت با بیماریهای عروقی
بیماریهای در یچه ای قلب با عوارض و بیماری عروق کرونر قلب ،آنژین قلبی وبیماری سیانوتیک قلبی
موارد منع مصرف مطلق مصرف سیگار در افراد 35 ساله و بالاتر
فشارخون بالا(100/ 160وبالاتر)
هر بدخیمی مشکوک یا شناخته شده وابسته به استروژن
افزایش چربی های خون
شرایط نیازمند به بی حرکتی کامل (28 روز قبل از عمل جراحی تا پایان دوره بی حرکتی پس از عمل )
موارد منع مصرف نسبی فشارخون کنترل شده بین 140/90 تا 160/100 میلیمتر جیوه
خانم های سیگاری کمتر از 35 سال
دیابت بدون درگیری عروقی
افسردگی بسیار شدید
مادران شیردهی که از زایمان انها کمتر از شش ماه می گذرد
توده پستانی تشخیص داده نشده
نئوپلازی خفیف تا شدید سرویکس وضعیت متقاضی از نظر زمان شروع مصرف این قرص ها باید در پنج روز اول قاعدگی (روزاول تا پنجم )آغاز گردد
قرص در ساعت خاصی از شبانه روز خورده میشود
مصرف در دوران شیردهی و پس از زایمان توصیه نمی شود
سه هفته پس از زایمان در صورت عدم شیردهی
پنج روز اول پس از سقط
DMPAدرفاصله (14+-90روز)پس از تزریق تغییر روش کاربران قرص ترکیبی هر زمان که قطع روش قبلی در پنج روز اول قاعدگی پیش بیایدمیتوانند مصرف قرص را آغاز کنند
درصورت آمنوره احتمال حاملگی بررسی شده و در این فاصله استفاده از کاندوم را آموزش می دهیم
در آمنوره پس از مصرف مرتب لا ینسترونول میتوانیم بلافاصله مصرف قرص ترکیبی را آغاز کنیم آزمایش ومعاینه های لازم 1-بررسی و محاسبه BMI
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت فیزیک پایه 1 (مکانیک)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 318 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 36 صفحه
فیزیک پایه 1( مکانیک)
هدفهای کلی درس
آشنایی با:
فیزیک ، مفهوم، مدل ، قانون ونظریه
بردارها: ضرب نرده ای وبرداری
ا نواع حرکت: یک بعدی و دوبعدی
حرکت سقوطی آزاد و دایره ای
حرکت نسبی
دینامیک ذره : قوانین نیوتن و اصطکاک
مفاهیم کار ، انرژی وتوان
پایستگی انرژِ ی : نیروهای پایستارو غیر پایستار
انرژی جنبشی و پتانسیل
تکانه خطی و قانون پایستگی تکانه خطی
سیستم ذرات : مرکز جرم ، حرکت مرکز جرم
دوران جسم صلب حول محورثابت : سینماتیک دورانی
دینامیک دورانی :تکانه زاویه ای و پایستگی آن
گرانش : قانون گرانش نیوتن
حل مسائل فیزیک مکانیک
ادامه فصل دوازدهم... تکانه زاویه ای ، تعادل اجسام صلب درس امروز ما... تکانه زاویه ای :
تعاریف
معنی تکانه زاویه ای چیست؟
دوران حول یک محور ثابت
L = I
مثال : دو دیسک
دانش آموز روی سکوی گردان
تکانه زاویه ای یک ذره چرخان
برخورد گلوله و تخته
دانشجویی که گلوله ای پرتاب می کند پیش آزمون دوران شخصی بر لبه خارجی سکویی که با سرعت زاویه ای w می چرخد ایستاده است. اوتوپی در دست دارد و آنرا رها می کند. با نگاه از بالا کدام یک مسیر توپ رانشان می دهد؟ (c) w (b) (a) (d) پاسخ: درست قبل از رها شدن مسیر توپ مماس بر دایره ای است که روی آن حرکت می کند. ادامه... بعداز رها شدن در همان راستای مماس بر دایره به حرکت خود ادامه می دهد زیرا نیرویی وجود ندارد که مسیر آنرا تغییردهد. تکانه زاویه ای :تعریف برای یک سیستم ذره ای نشان دادیم :
تکانه پایستار است اگر:
مشابه زاویه ای این کمیت کدام است؟؟
مشابه نیروی F گشتاور است
مشابه دورانی تکانه p که تکانه زاویه ای نامیده می شود چنین تعریف می کنیم p = mv تعاریف... آهنگ تغییر تکانه زاویه ای Lرا درنظر بگیرید : لذا: تعاریف... به خاطر بیاورید: سرانجام : که مشابه است. !! EXT معنای آن چیست؟ که و درغیاب گشتاورهای خارجی تکانه زاویه ای کل پایستار است i j تکانه زاویه ای یک جسم صلب حول یک محورثابت توزیع صلبی از نقاط مادی که در صفحه x-y حول محور z می چرخند مطابق شکل زیر در نظر بگیرید. تکانه زاویه ای کل مجموع تکانه های زاویه ای ذرات تشکیل دهنده سیستم است: r1 r3 r2 m2 m1 m3 v2 v1 v3 مشاهده می کنیم که L درجهت z است. با استفاده از vi = ri , داریم:
I (چون ri و vi برهم عمودند) مشابه p = mvاست !! تکانه زاویه ای یک جسم صلب حول یک محورثابت به طور کلی برای جسمی که حول محور ثابت (z) می چرخد می توان نوشت
LZ = I
جهت LZ از قانون دست راست مشابه بدست می آید.
از نظر سادگی اندیس Z حذف می کنیم, ومی نویسیم : L = I مثال : دو دیسک یک دیسک به جرم M وشعاع R حول محور z با سرعت زاویه ای iمی چرخد. دیسک مشابه دیگری که نمیچرخد را روی آن قرار می دهیم. اصطکاکی بین این دو دیسک وجود داردو سرانجام با سرعت زاویه ای , f می چرخند. i مثال : دو دیسک ابتدا فرض کنید که گشتاور خارجی براین دو دیسک وارد نمی شود.
تکانه زاویه ای پایستار می ماند!
درابتدا تکانه زاویه ای فقط مربوط به دیسک پایین است 0 2 1 مثال : دو دیسک ابتدا فرض کنید که گشتاور خارجی براین دو دیسک وارد نمی شود.
تکانه زاویه ای پایستار می ماند!
سرانجام تکانه زاویه ای مربوط به هردو دیسک است f z 2 1 مثال : دو دیسک چو ن Li = Lf f Li Lf یک برخورد کشسان زیرا E پایستار نیست (اصطکاک) مثال : صندلی گردان دانشجویی روی یک صندلی گردان درحالیکه دستهایش راباز کرده و در هر دستش وزنه دردست دارد نشسته است. گشتاور لختی کل او Ii, است وبا سرعت زاویه ای I می چرخد . او سپس دستهایش را به طرف بدنش جمع می کندو گشتارلختی ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت فرایند دگرگونی و سنگهای دگرگون شده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 719 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
به نام خدا فرایند دگرگونی و سنگهای دگرگون شده تعریف دگرگونی:
مجموعه فرایندهایی
که
تحت شرایط خاص،
ساختمان و ترکیب کانی شناسی سنگ را تغییر داده
و
در حالت جامد
سنگ جدیدی (موسوم به سنگ دگرگونی) به وجود آید. پس درتعریف کامل فرایند دگرگونی آنچه مهم است:
1- تغییرات در سنگ قبلی و به وجود آمدن سنگ جدید.
2- تغییرات یاد شده باید در شرایط فیزیکی و شیمیایی ویژه ای صورت گیرد و نه در هر شرایطی!.
مثلاً در دمایی بیشتر از دمای سنگهای رسوبی و ضعیف تر از دمای ذوب سنگها یعنی دمای بین حدود 200 تا 700 درجه سانتیگراد.
3- کلیه تغییرات یاد شده باید در حالت جامد صورت گیرد.
مثلاً اگر دما و فشار به اندازه ای باشد که سنگ ذوب شود در اینجا باید از سنگ آذرین صحبت کرد و نه دگرگونی. عوامل دگرگونی: 1- گرما
2- فشار
3- سیالات
دگرگونی می تواند حاصل هریک از این عوامل یا مجموعه ای از این عوامل باشد. 1- نقش گرما 1- افزایش تحرک مواد سیال سنگ
2- کمک به انجام واکنش های دگرگونی
3- کمک به تبلور دوباره کانیها و رشد اندازه آنها می گردد. گرما مهمترین عامل دگرگونی است
و باعث:
2- نقش فشار انواع فشار:
1- همه جانبه یا محصور کننده : فشاری است که اندازه آن از جهات مختلف یکسان است مثل فشار هوا.
نتیجه آن: متراکم شدن سنگ و تبلور کانی هایی با جرم حجمی بالاتر.
2- فشار جهت دار: اندازه فشار در یک جهت بیشتر از جهات دیگر باشد.
نتیجه آن: 1- چین خوردگی و شکستگی در اعماق کم
2 - چین خوردگی بدون شکستگی و جهت یافتگی کانی ها عمود بر جهت فشار در عمق بیشتر. 3- نقش سیالات
سیالات بویژه آب دارای یون های محلول می باشند.
آب با جابجا کردن یونهای سنگها می تواند ترکیب آنها را عوض کرده و به عبارتی باعث دگرگونی آنها شود.
- به جز آب، دی اکسید کربن نیز از جمله سیالاتی است که در دگرگونی نقش دارد. اقسام دگرگونی
1- دگرگونی مجاورتی:
-دگرگونی مجاورتی یعنی دگرگونی سنگها در اطراف توده مذاب بخاطر گرمای زیاد.
-فشار نقش مهمی ندارد.
-چون سنگها هادی گرمای خوبی نیستند محدوده دگرگونی مجاورتی (هاله دگرگونی) خیلی گسترده نبوده و از چند سانتیمتر تا چند صدمتر متغیر است.
2- دگرگونی ناحیه ای:
-یعنی دگرگونی ای که محدوده خیلی وسیع دارد (مثلاً تا صدها کیلومتر).
-دگرگونی ناحیه ای انواع مختلف دارد که شامل دگرگونی دفنی و دگرگونی حرکتی- حرارتی می باشد.
2-1- دگرگونی دفنی:
- بخاطر فشار حاصل از ضخامت زیاد رسوبات انباشته شده و گرمای موجود در عمق.
- فشار از نوع همه جانبه بوده و سنگهای دگرگونی بدون لایه هستند.
2-2- دگرگونی حرکتی- حرارتی:
- در نقاطی اتفاق می افتد که فشارهای دوجانبه باعث چین خوردگی و ایجاد کوهها می شود.
-علاوه بر فشار، گرما نیز نقش مهمی دارد.
-چون فشار دوجانبه است بنابراین سنگها حالت لایه لایه هستند. 3- دگرگونی گرمابی (هیدروترمال):
واکنش آب بسیار داغ با سنگ که باعث تغییرات شیمیایی در سنگها می شود.
منشأ آب داغ:
- آبی که از کف اقیانوسها یا از دیگر نقاط سطح زمین به عمق نفوذ
کرده، گرم شده و سپس بالا می آید.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت عیوب در ریختگری تحت فشار
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 779 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 43 صفحه
عیوب در ریختگری تحت فشار: 1-عیوب سطحی: عیوب در ریختگری تحت فشار: عیوب در ریختگری تحت فشار: 2-تخلخل گازی: 1-عیوب سطحی: عیوب در ریختگری تحت فشار: 3-تاول: 2-تخلخل گازی: 1-عیوب سطحی: عیوب در ریختگری تحت فشار: 4-تخلخل انقباضی: 3-تاول: 2-تخلخل گازی: 1-عیوب سطحی: عیوب در ریختگری تحت فشار: 4-تخلخل انقباضی: 3-تاول: 2-تخلخل گازی: 1-عیوب سطحی: 5-جوشک: عیوب در ریختگری تحت فشار: 4-تخلخل انقباضی: 3-تاول: 2-تخلخل گازی: 1-عیوب سطحی: 5-جوشک: 6-پلیسه:
عیوبی که عموماً به آنها جریان سرد یا نیامد اطلاق می شود یا عیوب سطحی به عیوبی اطلاق می شود که در بیشتر موارد قابل رؤیت بوده و گاهی سبب عدم پذیرش قطعه می شود . این عیب معمولاً به عنوان یک عیب ناشی از نحوه جریان فلزمذاب شناخته
می شود.
1- عیوب سطحی : این عیب به این دلیل ایجاد می شود که همیشه بین زمان رسیدن فلز مذاب به یک محل مشخص در قالب و وقوع انجماد سریع فلز یک رقابت وجود دارد اگر زمانی که دو جریان فلز مذاب به هم می رسند، فلز به طور جزئی منجمد شده باشد چروک ها یا روی هم آمدگی و یا لایه لایه شدگی هایی در سطح قطعه ایجاد می شود که این موارد مشخصه های عیوب سطحی هستند. این عیب اغلب در جاهایی که قالب سردتراست مثل انتهای زائده های نازک و ضخیم به چشم می خورد.(شکل1) 1- عیوب سطحی : نمونه هایی از عیوب سطحی از نوع جریان سرد 1- طراحی نامناسب سیستم راهگاهی (که برای برطرف کردن این عیب باید سیستم راهگاهی مناسبی طراحی شود).
2- ضخامت دیواره : با توجه به فرمول
هرچه بیشترباشد گرمای بیشتری گرفته می شود m
و باعث به وجود آمدن عیوب سطحی در قطعه می شود
Q=mc علل به وجود آمدن این عیب و برطرف کردن آن: 3- شکل قطعه ریختگی : وقتی ضخامت قالب یک نواخت نباشد اولاً مقدار گرمایی که باید از مذاب گرفته شود در قسمتهای ضخیم قطعه بیشتر است در همین قسمتهای ضخیم قطعه قالب نیز نازکتر بوده که طبق رابطه فوق افزایش دمای بیشتری خواهد داشت در نتیجه بین اجزاء ضخیم و نازک قالب تنش های حرارتی اعمال شده که باعث به وجود آمدن یک عیب در قطعه می شود. علل به وجود آمدن این عیب و برطرف کردن آن: 4- زمان پرشدن : یک اصل مهم در این زمینه این است که هر چه زمان پرشدن کمتر باشد، سطح تمام شده قطعه بهتر است.در واقع باید به خاطرداشت که هیچ یک از عیوب سطحی در اثر کوتاه بودن زمان پر شدن رخ نمی دهند.
5- دمای قالب : پایین بودن دمای قالب سبب سرد شدن جریان فلزمذاب و در نتیجه افزایش میزان فلز منجمد شده در مسیر جریان فلز می شود. اگر درصد فلز جامد در مسیر جریان بالا باشد ، می تواند سبب عدم چسبندگی مناسب بین قسمت های مختلف جریان و در نتیجه تشکیل چروک یا ایجاد جریان سرد شود، این عیوب متداولترین نوع عیوب سطحی را تشکیل
می دهند. علل به وجود آمدن این عیب و برطرف کردن آن: 6- دمای فلز : دمای فلز نیز می تواند عیوب سطحی را تحت تأثیر قرار دهد؛ بدیهی است که هر چه فلزداغ تر
باشد؛ سطح تمام شده بهتر خواهد بود گرچه همیشه افزایش دمای فلز باعث به وجود آمدن عیب های دیگری نیزمی شود. علل به وجود آمدن این عیب و برطرف کردن آن: تخلخل یکی از بزرگترین مشکلات در دایکست به شمار
می آید. و تخلخل داخلی ناشی از انواع گازهای حبس شده در قطعه می باشد. 2-تخلخل گازی: تشخیص تخلخل گازی : تخلخل های گازی تقریباً همیشه به شکل حباب های حبس شده در قطعه هستند که به طور نمونه شبیه به یک سری حفره گرد و با سطح صاف در قطعه ریختگی ظاهر می شوند. مشخصه کلیدی برای شناسایی تخلخل گازی دیواره صاف این نوع تخلخل است.(مانند شکل) 2-تخلخل گازی: تصویر میکروسکپی از تخلخل گازی ( احتمالا ناشی از بخار) در یک قطعه ریختگی با بزرگنمایی x50 نمونه ای از تخلخل گازی در یک مقطع ضخیم تخلخل گازی در دایکست از سه منبع اصلی سرچشمه می گیرد:
1- هوای حبس شده: که بستگی به دو فاکتور زیر دارد:
الف) مقدار مذاب ریخته به داخل سیلندر.
ب) سرعت پیستون. منابع ایجاد تخلخل گازی الف) هوای حبس شده متداولترین ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت عوارض جذام
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 657 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 13 صفحه
عوارض جذام
عصبی چشمی
از بین رفتن حس
تاول و زخم
درد عصبی و تورم تنه های عصبی
ضعف حسی ، حرکتی
ضعف عضلانی
عدم توانایی فعالیت
دفورمیته عوارض عصبی ورم و قرمزی ملتحمه
التهاب عنبیه و اجسام مژگانی
فلج پلکی( لاگوفتالموس )
کدورت و زخم قرنیه
یوئیت
ضعف بینایی
کوری
عوارض چشمی علت ایجاد معلولیت در جذام 1. تاخیر در تشخیص و عدم درمان بموقع با MDT
2. واکنشهای جذام با درگیری اعصاب
3. عدم آگاهی بیماران از نحوه مراقبت از اندامهای بی حس
1. تشخیص بموقع و شروع درمان با MDT
2 . شناسایی علائم و نشانه های واکنش جذام ودرمان صحیح آن
3 . آگاهی دادن به بیماران درباره مراقبت از اندام بیحس و همچنین اطلاع رسانی در زمینه علائم شایع واکنشها بهترین راه پیشگیری از معلولیت درجه بندی معلولیت براساس : EHF ( eye , hand , foot ) چشم
دست
پا چشم
دست
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت علوم پزشکی رده های R و NLM
| دسته بندی | علوم پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 580 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 30 صفحه
علوم پزشکی:رده های R و NLM مقدمه فرانمای رده پزشکی اولین بار در سال 1904 با تلاش کریستین بـی کامل گردید. این فرانما اولین بار در سال 1910 منتشر گردید. پس از آن در سال 1921 با اضافات و تغییرات ایجاد شده، ویرایش دوم رده پزشکی منتشر گردید. ویرایش سوم ،چهارم و پنجم نیز که شامل کلیه پیشرفت های علم پزشکی در فاصله ویرایش های قبلی بود به ترتیب در سال های 1952، 1980 و 1986منتشر شد.
رده R، برای رده بندی کتاب های پزشکی در کتابخانه های عمومی و تخصصی غیر پزشکی گسترش یافته است و همان طور که بعدا مورد بحث قرار می گیرد برای رده بندی کتابخانه های پزشکی رده بندی خاصی فراتر از رده R وجود دارد که توسط کتابخانه ملی پزشکی مورد استفاده قرار می گیرد و به رده بندی NLM معروف است. این رده بندی از حرف W الی مانده در رده بندی کنگره و رده های QS-QZ که از رده بندی کنگره کنار گذاشته شده است، استفاده می نماید. رده پزشکی مانند سایر رده ها نیز دارای رده های فرعی زیادی است که موارد زیر را شامل می شود:
ساختار رده: ساختار رده R، ساختار ساده ای است و جداول کاربرد محدود زیادی ندارد. جداول داخلی این رده نیز تقریبا مشابه هم هستند و معمولا به کلیات و جنبه های اختصاصی و یا محلی یک موضوع می پردازند.
به غیر از جداول Under each، بعضی از شماره ها با دستورات داخلی برای تقسیمات فرعی بیش تر همراه هستند. این دستورات معمولا با عبارت تقسیمات فرعی (Subarrangement) همراه هستند
رده R تنها یک جدول کاربر محدود دارد و آن جدول برای آموزش و مدارس پزشکی است. مثال: تاریخچه پزشکی در کانبرا و کویین بیان R History
By Region or country
R461-684 Other regions or countries
R671-674 Australia
Apply table at R651-654
R675-678 New Zealand
Apply table at R651-654
R651-654 Africa
Under each country:
1 General works
2 General special
3 Local, A-Z
4.A-Z Biography
4.A1A-Z Collective
4.A2-Z Individual, A-Z
مثال: کالج سلطنتی جراحان انگلیس Medical education. Medical schools
By Region or Country
Europe
R771 General works
R772-777 Great Britain
R772 General works
R773 England (Table R1)
R774 Wales (Table R1)
R775 Scotland (Table R1)
R777 Northern Ireland (Table R1)
R778 Ireland (Table R1)
رده بندی کتابخانه ملی پزشکی امریکا (NLM) رده بندی کتابخانه ملی پزشکی آمریکا، رده بندی که با نام NLM شناخته می شود، در واقع پس از گسترش سه طرح دیگر در زمینه تخصصی پزشکی، طراحی گردید. که عبارت بودند از رده بندی کتابخانه پزشکی بوستون، رده بندی کانینگهام و رده بندی بارنارد.
ویرایش مقدماتی این رده بندی در سال 1948منتشر گردید. پس از بازنگری، در سال 1951 اولین ویرایش این رده بندی با عنوان "رده بندی پزشکی ارتش آمریکا” منتشر گردید. ویرایش های دوم، سوم و چهارم و بازنگری آن به ترتیب درسال های 1958، 1964، 1978 و 1981 به بازار آمد. با انتشار ویرایش پنجم رده بندی در سال 1999، انتشار چاپی آن متوقف گردید و از سال 2002 ویرایش های جدید رده بندی NLMبه صورت الکترونیکی منتشر و هر ساله در ماه آوریل روزآمد می شود. از سال 2006 نیز رده بندی پزشکی به شکل PDF و به صورت رایگان در شبکه وب موجود می باشد
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.