فایلساز
فروشگاه فایلساز ، فروش فایل ارزان , فروش ارزان فایل, پروژه, پایان نامه, مقاله و ...فایلساز
فروشگاه فایلساز ، فروش فایل ارزان , فروش ارزان فایل, پروژه, پایان نامه, مقاله و ...پاورپوینت جنبه های بهداشتی پرتوهای یونساز
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 402 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 33 صفحه
جنبه های بهداشتی پرتوهای یونساز مقدمه علم پرتوشناسی توسط ویلهلم کنراد رونتگن در هشتم نوامبر 1895 با کشف پرتو ایکس بنا نهاده شد.
یک سال بعد از آن هانری بکرل، پرتوزایی اورانیوم را کشف کرد.
تا مدت زیادی کاربرد پرتوها فقط در زمینه پزشکی بود.
پیشرفت تکنولوژی و شکست و پیوند اتمها باعث تحولات عظیمی در کاربرد پرتوها در صنعت و بخش انرژی و.... گردید.
وسعت کاربرد پرتوها، تماسهای وسیع و خطرناک با این عامل را برای نسل بشر به ارمغان آورد.
اثرات سوء پرتوها ، مخصوصاً در حوداث و انفجارات چهره خود را نشان داد.
سود ومزایای کاربرد پرتوها آنقدر زیاد بوده و هست که نمی توان از استفاده آن چشم پوشید، مضافاً بر اینکه انسان بطور طبیعی نیز در معرض پرتوهای کیهانی و پرتوهای تابش شده از منابع طبیعی نیز قرار داشته، لذا سازمانهای حفاظتی شکل گرفته و در خصوص روشهای مختلف حفاظت از پرتوها به فعالیت پرداختند. ساختمان اتم
هراتم دارای دو قسمت زیر میباشد :
هسته ( با شعاعی حدود 10E-12 سانتی متر).
ابر الکترونی ( از الکترونهای متحرک و شعاع مدار الکترونی 10E-8 سانتی متر).
طبق مدل اتمی بوهر نحوه قرار گرفتن هسته و الکترونها مانند سیستم خورشیدی است.
جرم الکترونها نسبت به هسته بسیارکم و برابر 9.1x10E-31 ( تقریباً میتوان گفت تمام جرم اتم در هسته متمرکز است).
بار الکتریکی الکترونها منفی و بار الکتریکی هسته مثبت ( در شرایط عادی اتم از نظر بار الکتریکی خنثی است).
ذرات تشکیل دهنده یک اتم توسط نیروهای الکتروستاتیکی به هم مربوط میباشند. ساختمان اتم (ادامه) بین هسته و الکترونها بعلت تفاوت بارالکتریکی شان نیروی جاذبه وجود دارد.
نیروی گریز از مرکز ناشی از حرکت الکترونها روی مدار باعث بقاء الکترونها در مدارهای خود گشته و اجازه نمی دهد الکترونها بسمت هسته حرکت کنند.
بدیهی است هرچه الکترون به هسته نزدیک تر باشد نیروی الکتروستاتیکی جذب به مرکز بیشتر خواهد بود، لذا بایستی نیروی گریز از مرکز نیز بیشتر باشد. که این سرعت و نهایتاً انرژی بالاتری را می طلبد که خود ایجاد کننده سطوح مختلف انرژی در اطراف هسته می گردد.
بین الکترونها نیز نیروئی وجود دارد که آنها را در فواصل معینی نسبت به هم نگه می دارد ( حرکات اسپینی).
به این جهت الکترونها دارای سه نوع حرکت می باشند ( انتقالی، دورانی ونوسانی). ساختمان اتم (ادامه) نوع اتمها از نظر ذرات تشکیل دهنده هسته و تعداد الکترونها با هم فرق میکند.
هر اتم با عدد اتمی Z (تعداد الکترون یا پروتون) مشخص می شود.
خواص شیمیائی هراتم مربوط به الکترونهای موجود در آن است.
هسته اتم:
در هسته دو نوع ذره اساسی و مهم به نامهای پروتون و نوترون وجود دارد.
پروتون دارای بار مثبت و جرم آن 1.6725E-27 کیلوگرم است.
نوترون از نظر بار الکتریکی خنثی است و جرم آن 1.6748E-27 کیلوگرم است.
لذا نوترون وپروتون از نظر جرم تقریباً با هم برابر و حدود 1900 برابر جرم الکترون است.
کمیت دیگری که درساختمان اتم مطرح است عدد جرمی (A) است که مجموع پروتونها و نوترونهای هسته است. ذرات بنیادی دراتم ذرات بنیادی اتم عبارتند از الکترون ، پروتون ، نوترون، فوتون ، مزون و... که حدود 20 پارتیکول و آنتی پارتیکول جزء ذرات بنیادی اتم می باشند.
مشخصات ذرات:
الف: بر حسب جرم در حال سکون : ( یعنی تقریبا در عمل می توان جرم الکترون را با سرعت دادن تقریبا تا اندازه 50 برابر افزایش داد)
مشخصات ذرات بر حسب جرم در حال سکون (ادامه) فوتونها : جرم در حال سکون آنها صفر است.
لپتونها : جرم نزدیک به صفر دارند مانند نوترینو.
مزونها : معروفترین آنها مزون π که پیون و همچنین مزون K که کائون گفته می شود.
باریونها : مانند پروتون بوده و جرمی کمی بیشتر از آن دارد.
هیپرونها
مشخصات کامل در جدول 1-1 کتاب ارائه شده است مشخصات ذرات ب: بر حسب بار الکتریکی : مثبت، منفی و خنثی
ج: از لحاظ اسپینی : +1, ½ ,0
د: از لحاظ عمر متوسط :
پروتون و الکترونها پایدار
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جمعیت و جمعیت شناسی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 183 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 51 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 51 صفحه
جمعیت و جمعیت شناسی موضوع و شاخه های جمعیت شناسی در فرهنگ بزرگ لاروس،دانش جمعیت شناسی را چنین تعریف کرده اند:
علمی است که به مطالعه جمعیت های انسانی،حالات و حرکات آنها پرداخته
تاثیر عوامل بیولوژیکی،اجتماعی-فرهنگی را بر روی متغیرهای جمعیتی مورد بررسی قرار می دهد.
در حقیقت جمعیت شناسی علمی است که مطالعه علمی جمعیت های انسانی را هم از دیدگاه کمی و هم از دیدگاه کیفی مورد بررسی قرار می دهد. الف)جمعیت شناسی کمی ساخت و حرکات جمعیت در زمان و مکان و عوامل موثر بر این حرکات را مورد بررسی قرار می دهد.این نوع جمعیت شناسی دارای دو شاخه زیر می باشد:
1)جمعیت شناسی توصیفی:توزیع جغرافیایی،ساخت،ابعاد و افزایش جمعیت ها با توجه به آمارهای موجود بر عهده این شاخه از جمعیت شناسی است.
2)جمعیت شناسی نظری یا محض(ریاضی):به مطالعه روابط موجود بین متغیرهای مختلف جمعیتی می پردازد. ب)جمعیت شناسی کیفی این شاخه از جمعیت شناسی ویژگیهای کیفی افراد انسانی را از قبیل صفات روحی و جسمی مورد بررسی قرار می دهد.مسئله وراثت ،زیست سنجی و اکولوژی انسانی از جمله موضوعات مورد علاقه این رشته می باشد.
پس می توان گفت،جمعیت شناسی یکی از شاخه های اصلی علوم اجتماعی است که به بررسی و مطالعه ساخت و حرکات جمعیت های بشری پرداخته و در پی کشف روابط متقابلی است که بین پدیده های جمعیتی و متغیرهای اقتصادی،اجتماعی و زیستی وجود دارد. دمو گرافی به 3 پدیده توجه دارد تغییرات تعداد size
ترکیب سنی و جنسی جمعیت structure( composition)
توزیع مکانی( جغرافیایی ) جمعیت distribution سیاست جمعیتی هر اقدامی که جهت حل مسائل جمعیتی به کار می رود.
تصمیمات مدون جمعیتی که توسط دولت گرفته می شود و حدود فعالیتهای او را در رابطه با مسائل جمعیتی تعیین می کند.
هدف : منطقی کردن و هماهنگ ساختن دگرگونیهای جمعیتی با شرایط اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی جامعه است تا رفاه بیشتر جمعیت را فراهم سازد.
مستقیم و غیر مستقیم – کمی و کیفی تاریخچه سیاست جمعیتی برای زمانهای طولانی در جهت تشویق موالید بود. ( یونان باستان تا قرن 19 و قرون وسطی) اندیشه های جمعیتی Populationists( pronatalists)
Restrictionists( antinatalists)
Stationarists
Optimalists
T.R. Malthus, 1766-1834 English clergyman, Thomas Robert Malthus, was the first person to draw widespread attention to the two components of natural increase, births and deaths (fertility and mortality). In his Essay on the Principle of Population, initially published in 1798, Malthus postulated that population tended to grow geometrically (exponentially) while the means of subsistence (food) grew only arithmetically. The Malthusian Trap arithmetic growth (food): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… geometric growth (population): 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512… Malthus argued that the difference between geometric and arithmetic growth caused a tension between the growth of population and that of the means of subsistence. -- this gap could not persist indefinitely. Owing to war, disease, hunger, and vice, mortality would serve as a positive check on population growth. Solution to the Malthusian Trap Preventive checks: birth control through (1) later age at marriage. (2) abstinence from sex outside marriage.
(Malthus opposed artificial methods of birth control on moral grounds. Viewed contraception as a vice) Population Explosion Contrary to Malthus’s prediction, mortality has not yet risen to curb world population growth.
< 1 billion people in 1800
6 billion by the end of the
20th century
Population Explosion Why was Malthus unable to foresee the population explosion (also known as the population bomb)
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جایگاه و تاثیرات رایانه در زندگی امروز
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1343 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 49 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 49 صفحه
جایگاه و تاثیرات رایانه در زندگی امروز 2 فهرست مطالب رایانه در آموزش و تعلیم
آموزش با رایانه
آموزش الکترونیکی
کتاب الکترونیکی
مدرسه مجازی
رایانه در علوم
شیمی
پزشکی
نجوم
زمین شناسی فصل1:
تحولات ناشی از بکارگیری کامپیوتر
رایانه در صنعت
طراحی با استفاده از رایانه CAD
تولید با استفاده از رایانه CAM
رایانه در مراکز اداری و تجاری
انجام معاملات
تجارت الکترونیکی
کار در خانه
نشر رومیزی
امور مالی و حسابداری
مکاتبات و ارتباطات 3 فهرست مطالب حوادث و خطاهای فنی و انسانی
سلامتی و افزایش کارآیی
عوارض جسمانی
عوارض روحی
فرهنگ استفاده از اینترنت فصل 2:
پیامدهای استفاده از کامپیوتر
حریم اطلاعاتی افراد
امنیت رایانه ها
تهدیدهای رایانه ای
متجاوزان به حریم رایانه ای
جرائم رایانه ای
ویروسها و کرمها 4 اهداف کلی و جزئی هدف کلی: فراگیر جایگاه و تاثیرات را یانه در زندگی روزمره را شرح دهد.
اهداف جزئی :
فراگیر قادر باشد:
تحولات ناشی ا ز بکارگیری رایانه در صنعت , مراکز اداری و تجاری, آموزش و تعلیم , علوم را بیان کند.
پیامدهای استفاده ا ز رایانه را شرح دهد.
فرهنگ استفاده ا ز اینترنت را بیان کند. 5 پیش آزمون در عبارات زیر کدام درست و کدام نادرست است؟
از ربات ها فقط در مراکز صنعتی استفاده میشود.
نشر رومیزی یک نوع وازه پرداز قوی است.
ربات صنعتی برای کار در محیطهایی با دمای بسیار زیاد مناسب نمیباشد.
از اولین روزهای به وجود آمدن رایانه های شخصی رایانه بطور موثر و مفید در مدارس حضور داشته است.
متجاوز رایانه ای برای انجام مقاصدش نیاز به یک رایانه و یک چاپگر دارد.
6 پیش آزمون هر فرد آزادانه میتواند از هر نرم افزاری که مایل است نسخه برداری نماید.
دست یابی غیر مجاز به داده ها یکی از موارد جرائم رایانه ای است.
اتوماسیون یعنی جایگزینی رایانه با انسان در برخی امور.
گردآورندگان اطلاعات میتوانند اطلاعات را در اختیار افراد قرار دهند.
امنیت رایانه یعنی حفاظت منابع رایانه در مقابل استفاده نادرست و از دست رفتن تصادفی و عمدی اطلاعات و استفاده غیر مجاز از آنها.
7 پاسخنامه درست
نادرست
نادرست
نادرست
نادرست
نادرست
نادرست
درست
نادرست
درست 8 بنام یگانه هستی بخش مقدمه
یکی از بارزترین خصوصیات عصر حاضر حضور گسترده کامپیوتر در کلیه عرصه های فعالیت انسان است به گونه ای که انجام برخی از کارها بدون استفاده از کامپیوتر قابل تصور نمی باشد. کامپیوتر به عنوان ابزاری قدرتمند سرعت و دقت کارها را فوق العاده افزایش داده و گذرگاههای صعب العبور علم را به شاهراههای هموار مبدل ساخته است. بهمین دلیل در جهان کنونی آموزش و یادگیری علوم کامپیوتر یک ضرورت اجتناب ناپذیر میباشد.
9 در گذشته فقط افراد متخصص در زمینه کامپیوتر قادر به استفاده از آن بودند اما امروزه عموم مردم توانایی کار با آن را دارند لذا کامپیوتربا تسهیلاتی که فناوری جدید در اختیار بشر قرار داده ابزاری برای برآورده نمودن نیازهای روزمره بشر میباشد و جا دارد در دنیایی که هر روز در حال تغییر و دگرگونی است نگران جایگاه و منزلت اجتماعی خود بوده و هر چه زودتر خود را به این فناوری نوپای اطلاعات نزدیکتر کنیم. از طرفی دیگر این فناوری مخاطراتی را در زندگی بشر پدید آورده که نیاز به هوشیاری کاربر و آشنایی با راههای مقابله با این مشکلات است. 10 فناوری جدید موجب شادی مصرف کنندگان شده است زیرا دایره انتخابها را گسترش داده است و اینترنت اندک تاثیر مثبتی بر روابط انسان با دیگران و رفاه او دارد ولی از دید دیگری انسان را منزوی و افسرده نموده است. در این مقاله سعی بر بررسی تاثیرات مثبت و منفی کامپیوتر در زندگی روزمره شده است. امید است این تلاش گامی کوچک در جهت رشد و ارتقاء فرهنگ عمومی جامعه در استفاده از کامپیوتر و بهینه ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 816 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 80 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 80 صفحه
تلرانس و ابعاد ژئومتریکال GD & T تعریف :
تلرانس گذاری ابعادی و هندسی ( GD&T) روشی برای بیان و تفسیر الزامات طراحی می باشد ، این ابزار سیستمی بین المللی با زبان نمادین بوده و ابزارآسان و مناسبی است که باعث می شود نقشه های مهندسی از مراحل طراحی تا ساخت و بازرسی به بهترین وجهی قادر به برقراری ارتباط با خواننده می باشد . GD & T از مزایای GD&T می توان به استنباط یکنواخت منظور طراح ، کاهش در تفاسیر ناصحیح ازنقشه ، اطمینان بخشی از نظر تعویض پذیری و تخصیص حداکثر تلرانس به طرح را اشاره نمود . همچنین با بکارگیری GD&T الزامات طراحی به طور صریح تعریف شده و آخرین فناوریی استفاده از گیجها به طور اتوماتیک اجرا می شوند . این مزیتها باعث افزایش نرخ تولید و نیز کاهش دوباره کاری یا دورریز کمتر می گردد . مقدمه : GD & T اما امروزه نیاز به قابلیت تعویض قطعات و مجموعه های ساخته شده در دنیا به وجود آمده است . به طوری که در یک کارخانه ساخت اتومبیل ، تراکتور ، هواپیما ، تلویزیون ، پروژکتور ، فضاپیما و غیره قطعات باید بتوانند با هم مونتاژ شوند . این برنامه ، جایگزینی قطعات مجموعه را بدون انجام دوباره کاری می طلبد . همزمان با نیاز به ساخت قطعات در دنیا نیاز به دقت هم احساس می شود. تلرانس گذاری دایره ای جزئی از استاندارد های نظامی می باشد که بعدها با استاندارد انجمن استاندارد آمریکایی ( ASAY14.5 ) همسان شد .
این استاندارد در سال 1956 منتشر و توسط صنایع نظامی مورد پذیرش قرار گرفت .
GD & T به استاندارد را بیش ازپیش آشکار نموده و هماهنگی زیادی با استاندارد ISO داشت . امروزه عمده شرکتهای سازنده در ایالات متحده و دنیا از تلرانسهای هندسی و ابعادی (GD&T ) استفاده می کنند .
در سال 1983 ، استارندارد ANSI Y14.5M-1982 منتشر شد . این استاندارد برخی از کارهای قبلی را شفافتر کرده و آن را به استاندارد سازمان بین المللی استاندارد (ISO ) نزدیکتر نمود . در سال 1995 ، استاندارد ASMEY14.5-1994 از سوی انجمن مهندسین مکانیک آمریکا منتشر گردید. این استاندارد جدید نیاز به استاندارد را بیش ازپیش آشکار نموده و هماهنگی زیادی با استاندارد ISO داشت . امروزه عمده شرکتهای سازنده در ایالات متحده و دنیا از تلرانسهای هندسی و ابعادی (GD&T ) استفاده می کنند GD & T استاندارد چیست؟
استاندارد ، مدل یا قانونی است که موارد مشابه ، باید مطابق یا در مقایسه با آن ساخته شوند؛ نمادها، اصول و قوانینGD&T مدلهایی هستند که به صورت بین المللی ایجاد شده اند . این سیستم به منظور تسهیل ارتباطات کنترل و تولیدی نمودن صنعت در سرتاسر جهان ایجاد شده است.
GD&T مثالی از یک استاندارد با کاربرد وسیع است که بایستی جهت مفید واقع شدن در صنعت به روز شود . هر بار ، روشهای بهینه سازی ، شناخته شده ، مورد بحث قرار گرفته و ارزیابی می شوند ؛ پس از توافق در رابطه با روش بهینه ، استاندارد تغییر داده می شود . به روز شدن استاندارد GD&T آخرین بار در سال 1994 انجام شد. GD & T استاندارد GD&T یک استاندارد جهانی می باشد . این استاندارد در ایالات متحده توسط انجمن مهندسین مکانیک آمریکا(ASME ) نگهداری می شود . در کشورهای اروپایی و سایر نقاط دنیا، این استاندارد توسط سازمان بین المللی استاندارد ها نگهداری می گردد . این استاندارد ها یکسان نیستند ولی با هر بازنگری مشابه تر می گردند .
چرا GD&T ؟
GD&T باعث شفافیت بیشتر سیستم اندازه گیری مختصاتی می شود سیستم قدیمی(مختصاتی)، فاقد بسیاری از جزئیات می باشد .
تفاوت اصلی بین دو سیستم مختصاتی و سیستم تلرانس گذاری هندسی ، در قطعات دوار بروز می کند ؛ سیستم مختصاتی یک ناحیه تلرانسی مربع دارد که باعث عدم پذیرش برخی قطعات با کیفیت نسبتا خوب هم می گردد .
GD & T GD&T یک جایگزین نمی باشد
GD&T تماما جایگزین سیستم مختصاتی نگردیده است . در صورت نیاز ، در هر طراحی GD&T برای ارتقای سیستم مختصاتی تعریف می شود . GD&T یک سیستم نمادین است که امکان یکنواختی تعاریف و توصیف هدف طراح را تامین می کند . این نمادها ، با توجه به عدم نیاز به یادداشت در حاشیه نقشه ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تعریف و علل سالمندی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 126 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 29 صفحه
تعریف و علل سالمندی انتظار می رود که در پایان کلاس دانشجویان محترم بتوانند: سالمندی را تعریف و علل سالمندی شدن جمعیت را بیان کنند.
کشور ایران را با کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه از نظر سالمندی جمعیت مقایسه نمایند.
رسالت و اهداف اداره سالمندان را ذکر کنند.
برنامه هایی که در وزارت متبوع در خصوص موضوع سالمندی در حال اجرا است نام ببرند.
در خصوص نحوه اجرای برنامه شیوه زندگی سالم در دوره سالمندی آشنایی داشته باشند. ( موضوع ، جمعیت هدف ، مجری ، سطح اجرا ، برگزاری کلاسهای آموزشی )
در خصوص فرمهای برنامه شیوه زندگی سالم در دوره سالمندی و نحوه تکمیل آنها آشنایی داشته باشند.
چرخه کار کلی مراقبت از سالمند را در برنامه مراقبتهای ادغام یافته سالمندان بدانند.
از راهنمای آموزشی مراقبت ادغام یافته سالمندان ویژه پزشک به درستی استفاده کنند.
سالمند را بطور صحیح ارزیابی کنند.
سالمند را متناسب با ارزیابی انجام شده طبقه بندی کنند.
اقدامات و توصیه های لازم را بر اساس طبقه بندی سالمند ارایه نمایند.
فرم مراقبت دوره ای را برای سالمند بدرستی تکمیل کنند.
فرم پیگیری را بطور صحیح تکمیل کنند.
فرم ارجاع و پسخوراند را به درستی تکمیل کنند.
نحوه تکمیل و زمان ارسال فرم های جمع آوری اطلاعات برنامه را شرح دهند.
تعریف و علل سالمندی بطور کلی به جمعیتی که بیش از 7 درصد آن به افراد بالای 60 سال اختصاص یابد جمعیت سالمند می گویند.
علل سالمندی جمعیت :
کاهش میزان موالید
بالا رفتن متوسط طول عمر افراد
کاهش میزان مرگ ومیر
مهاجرت سالمندی در جهان تقریبا در کلیه کشورهای دنیا شاهد افزایش جمعیت سالمندی هستیم ولی این مساله بیشتر در کشورهای در حال توسعه و با شدت بیشتری بویژه در سالهای آتی به چشم می خورد.
در سال 2002 تقریبا 400 میلیون نفر از سالمندان بالای 60 سال در کشورهای در حال توسعه زندگی می کردند.
این در حالی است که این جمعیت در سال 2025 تقریبا به 840 میلیون نفر افزایش می یابد که حدود 70 درصد کل سالمندان جهان خواهد بود. توزیع نسبی جمعیت سالمندی طی سالهای 2002 ، 2025 و 2050 به تفکیک توسعه یافتگی در دنیا سالمندی در ایران در ایران با ظاهر شدن آثار کنترل جمعیت از سال 1370 به بعد بتدریج از نسبت افراد کمتر از 15 سال کاسته و بر نسبت افراد میانسال (64-15 سال) افزوده شده است. استمرار این وضع در آینده میتواند ترکیب سنی جمعیت را تغیر داده و به نحو محسوسی از نسبت افراد زیر 15 سال بکاهد و جمعیت کلیه استانهای کشور را بسوی سالخوردگی سوق دهد
آخرین آمارها نشان میدهند، در ایران 7 تا 7/5 درصد جمعیت را سالمندان تشکیل میدهند. در بعضی استانهای کشورمان جمعیت سالمندان به 9 درصد کل جمعیت آن استان نیز میرسد.
پیش بینی می شود که چهار دهه دیگر جمعیت سالمندان ایران به حدود ۲۰ درصد از جمعیت کل کشور برسد. هرم سنی جمعیت جمهوری اسلامی ایران در سال 1379 رسالت اداره سالمندان
بهبود کیفیت زندگی سالمند اهداف برنامه سلامت سالمندان
کاهش بیماری ها کاهش مرگ های زودرس در راستای
بار
بیماری ها کاهش معلولیت ها محورهای برنامه سلامت سالمندان آموزش شیوه زندگی سالم دردوران سالمندی
مراقبتهای ادغام یافته سلامت سالمندان برنامه شیوه زندگی سالم در دوره سالمندی موضوع : تغذیه ( دو جلسه آموزشی بر اساس طرح درس ارسالی از سوی وزارت متبوع )
جمعیت گروه هدف : سالمندان با لای 60 سال (تعداد افراد شرکت کننده در کلاسهای یاد شده بین 5 تا 20 نفر خواهد بود)
سطح اجرا : کلیه مراکز بهداشتی – درمانی و خانه های بهداشت
مجری : کاردانها و کارشناسان بهداشت خانواده مراکز بهداشتی – درمانی و بهورزان در خانه بهداشت فرمهای تکمیلی برنامه شیوه زندگی سالم در دوره سالمندی شناسنامه کلاس که باید به عنوان مستندات در خانه بهداشت یا مرکز بهداشتی درمانی نگهداری شود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تصفیه پیشرفته فاضلاب (حذف فسفر)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 703 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 61 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 61 صفحه
تصفیه پیشرفته فاضلاب (حذف فسفر) منابع ورود فسفر به فاضلاب *صنایع مختلف
* منابع رواناب غیر نقطه ای
*تر کیبات دتر جنت فسفر دار
*استفاده از کود های شیمیایی فسفر دار استراتژی انتخاب سیستم مناسب در حذف فسفر توصیف استراتژی
داده های مربوط به پایش و اطلاعات مورد نیاز
راهکار های قابل اجرا در حذف فسفر
انتخاب سیستم مناسب توصیف استراتژی
تعیین استاندارد های مربوط به حدود مجاز فسفر در خروجی سیستمهای تصفیه
غربال کردن روشهای مختلف با توجه به معیار ها
در هر مرحله از فرایند انتخاب٬ سیستمهای مختلف از نظر معیار های خاصی مورد مقایسه قرار می گیرند .
در هر مرحله مزایا و معایب روشهای مختلف تصفیه ذکر و باهم مقایسه می شوند.
نکته : در مجموع مفید بودن این استراتژی بستگی به میزان دقت اطلاعات اولیه دارد مهمترین فاکتور ها در انتخاب سیستم مناسب حذف 1-میزان حذف مورد نیاز
2- حجم و ابعاد تاسیسات
3-اثر فرایند بر فرایند های دفع و حمل و نقل لجن
4-بررسی نیاز موقت و دائمی بودن حذف فسفر
5- هزینه کل
6-اثر فرایند بر بهره برداری و نگهداری از تاسیسات داده های مربوط به پایش و اطلاعات مورد نیاز -اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای جدید
-اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای موجود
اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای جدید الف) ملزومات خروجی تصفیه خانه
* برای سیستمهای جدید التاسیس اولین قدم در ارزیابی فرایند های حذف فسفر = تعیین استاندارد فسفر در فاضلاب خروجی ا زفرایند تصفیه
* تعیین یا وضع استانداردهای مربوط به مقادیر فسفر خروجی به صورت روزانه ٬ هفتگی ٬ ماهانه و در صورت ممکن به صورت فصلی
* تعیین استاندارد های مربوط به پارامتر های BOD5 ٬ TSS ٬ PH ٬NH4-N و نیتروژن کل برای خروجی
نکته : ضرورت حذف آمونیا ک یا نیتروژن کل از خروجی اثر عمده ای بر انتخاب فرایند حذف فسفر دارد. اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای جدید ب) مشخصات فاضلاب
- بعد از تعیین محدودیتها و استانداردها مقادیر تمامی پارامترهایی که برای آنها استاندارد تعریف شده است طی آنالیز های مختلف تعیین می شوند.
- آگاهی از مشخصات فاضلاب در رسیدن به انتخاب بهترین سیستم و طراحی دقیق آن حایز اهمیت بسیار می باشد.
- اندازه گیری PH و قلیاییت بایستی در محل تعیین شود.
- قلیائیت را می توان از روی قلیاییت منابع آب سرویس دهنده به منابع تولید کننده فاضلاب به دست آورد.
اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای جدید ج) سایر اطلاعات مورد نیاز
- گزینه های مختلف دفع لجن
- مشخصات منطقه از نظر حضور صنایع
- محل و ابعاد تصفیه خانه زمین موجود و در دسترس
- دوره طرح تاسیسات
- دسترسی به مواد شیمیایی و هزینه مربوط به آنها اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای جدید نکته : در مناطق روستایی به دلیل کم بودن حجم تاسیسات و مشکلات مربوط به لجن گزینه های گوناگونی از روشهای تصفیه را می توان استفاده کرد.
نکته : روشهایی شیمیایی معمولا به فضای کمتری نیاز دارند و لی هزینه های مربوط به بهره برداری و نگهداری از بیشتر است.
نکته : روشهای بیولوزیکی به فضای بیشتر و به مراتب به دقت و توجه بیشتری در بهره برداری و نگهداری نیاز دارد.
نکته : تولید لجن یک فاکتور حائز اهمیت در انتخاب سیستمهای حذف می باشد و بایستی در برآورد هزینه های مر بوط به سیستم در نطر گرفته شود. اطلاعات مورد نیاز برای سیستمهای جدید دوره طرح متعارف در طراحی سیستمهای حذف فاضلاب 20 سال می باشد
نکته : روشهای شیمیایی برای دوره های طرح کوتاه مدت اقتصادی تر هستند.
نکته : روشهای بیولوژیکی هزینه بالاتری داشته و برای دوره های ظرح طولانی توجیه اقتصادی دارند.
تفکیک مشترکین فاضلاب به خانگی ، صنتعی ، تجاری
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تربیت و ضرورت تربیت
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 282 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 102 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 102 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم تربیت و ضرورت تربیت تربیت، عامل فهم و تنظیم رابطه انسان با خداست و راه و رسـم این ارتباط را به آدمی می آموزد. می دانیم رابطه خدا و انسـان از دو دید و از دو چهره قابل بررسی است. یکی رابطه خدا با انسان و دیگر رابطـه انسان با خدا. تربیت، ما را با خدایمان آشنا کرده و پایبنــد فرمان ها و تعالیم الهی می سازد. ارزش توکل و توسل به او را نشـان داده و ما را به کیفیت عبادت و ارتباط با پروردگار و دعا و مناجـات و استمرار و استعانت از او آگاه می سازد. تربیت، می تواند عامل وصول انسان بـه مقام عبد و عبودیت باشد و تجربه های روز از خانواده ها و مردم و مبلغان آن را اثبات می کند. 1- ضرورت تربیت از لحاظ معنوی را بیان کنید؟ (تربیت) 2- عوارض فقدان تربیت چیست؟ شرح دهید. (تربیت) عدم تربیت و یا سوء تربیت موجد عوارض فردی و اجتماعی بسیاری است از جمله: در جنبه فردی فقدان یا سوء تربیت سبــب خمــودی و واماندگی، خامی و خشنی، سرکشی و جهل و بی خبری و در نهایــت در حالت حیوانی زیستن است. * در جنبه اجتماعی، سوء تربیت و یا فقدان آن سبب جرم زایی، انحراف، فساد آفرینی، نابسامانی در روابط اجتماعی بی توجهی به مسؤولیــت و اخلاق و انسانیت است. * در جنبه اقتصادی عدم تربیت، سبب بیکاری، عدم اتقان در کار، سـوء مصرف و دیگر نابسامانی اقتصادی می شود. * در جنبه سیاسی عدم تربیت، سبب بی توجهی به نظام، عدم حکومت صالح، بی بند و باری در استفاده از آزادی، عدم پای بندی به ملیـت و ... خواهد شد. 3- فطرت چیست؟ شرح دهید. (تربیت) خدا انسان را آفرید و او را در مسیر و در خط هدایت قرار داد. برای وصول او به مراتب رشد و کمال، زمینه ها، امکانات و تجهیزاتـــی در اختیار او نهاد که بخشی از آنها ظاهری و قابل رؤیت هستنــد، مثـل چشم، گوش و بخشی از آنها باطنی و مربوط به جنبه های درونی انسان است مثل غریزه، وجدان، فطرت.
(فطرت به معنی شکافتــن، ابــداع آفرینش ابتدایی و بدون سابقـه است. آن را نیرویی می شناسند کـــه مرموز و پیچیده واســرار آن ناشناخته است و این نیــرو سبب می شود که فعالیت انسان به سویی خاص جهت پیدا کند.) 4- غریزه و فطرت چه تفاوت هایی با هم دارند؟ (تربیت) غریزه، دارای جنبه مادی است و نیروی آن آدمی را به سوی غـذا، آب، انتخاب همسر و ... جهت می دهد. در حالی که فطرت دارای جنبه غیر مادی است و آدمـی را به سوی امور غیر مادی می کشانــد؛ مثل صداقت، امانت دوستی، خیر خواهی و ... 5- آنها که فطرت آدمی را بی تفاوت می دانند چه نظری
دارند؟ (تربیت) آنها معتقدند که فطرت آدمی رنگ ویژه ای ندارد، نه خوب اسـت، نه بد، بعدها در سایه تربیت خوب می شود یا بد. برخی از اینان چـون « جـان لاک» ذهـن و روان آدمـی را چون لوحی سفید و نانوشتـــه
می خوانند. عالِم دیگری می گویـد: « طبیعت انسـان ظرفی خاکــی، بی شکل و بی رنگ است. هرچه از محیط بگیرد، به همــان رنـگ در می آید.» 6- نظر اسلام را در مورد فطرت بیان کنید. (تربیت) اسلام، در مورد دنیای فطرت آدمی چنین می گوید: « فطرت و طبیعت آدمی پاک و خوب است و به سوی خیر و صلاح گرایش دارد. او از سر میل و اخلاص، خدا را می پذیرد و او را آفریدگار آسمان ها و زمین می شناسد و این است که نهاد آدمی به سوی خیر و فضیلت گرایش دارد.» به گفتــه خواجه نصیر الدین طوسی، آدمی را نمی توان به صورت خوب یا بد خواند. زیرا که او موجودی در حال «شدن» است. البته در اثر تربیت فاسد و غلط می توان او را به سوی شر، جهت داد و بر اثر تربیت خوب به سوی خیـر. در هر دو صورت ، نهاد او بر اساس پاکی و خیر است و می تواند به سـوی آرمان های خداپسندانــه بشتابد. از سوی دیگر امکان شــرور شدن در آدمی وجود دارد ولی انسان در سایه خواستن، آگاهی و ایمان می تواند بر آن غالب شود. آدمی هم می تواند فرشته باشد و هم حیوان و این امـــر بستگی به تربیت و ایمان و آگاهی او دارد. 7- در مورد تربیت پذیری انسان، کلاً چند نظر وجود دارد؟
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تاریخ ایران و جهان باستان
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1139 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 24 صفحه
تاریخ ایران و جهان باستان باستا نشناسی؛ در جست و جوی میراث فرهنگی
باستا نشناسی چیست؟
باستا نشناسی، علمی است که آثار باستانی و تاریخی را به منظور شناخت فرهنگ و شیوة زندگی انسا نها و جوامع گذشته، مطالعه و بررسی می کند
. بنابراین، باستان شناس، کسی است که بر اساس آثار باقی مانده از بشر، گذشتة انسان ها و جوامع انسانی و به ویژه تغییرات فرهنگی آنها را در طول زمان، بررسی و تحلیل می نماید.
هدف علم باستان شناسی:
شناخت انسان و پژوهش در فرهنگ او
آثار باستانی و تاریخی، به تمامی اشیا، ابزارها، بناها و مکان هایی می گویند که ساختۀ دست بشر و محصول اندیشۀ او هستند.
مکان یا مُحَوَّطۀ باستانی: به جاهایی که باستان شناسان در آنجا آثار باستانی و تاریخی را مطالعه و در مواردی کشف می کنند، مکان باستانی گفته می شود.
برخی از آنها سکونتگاه روستایی یا شهری هستند که چند هکتار وسعت دارند؛ مانند شهر سوخته در ایران و شهر پمپئی در ایتالیا.
غارها، گورستانها و آرامگاهها نیز از جمله مکان های باستانی مورد توجه و علاقۀ باستا نشناسان هستند. اشیایی که از داخل گورهای باستانی به دست آمده اند و در موزه های جهان به نمایش گذاشته شده اند، یکی از جذابترین و پربیننده ترین آثار موز های هستند.
این اشیا و همچنین شیوۀ تدفین مردگان، معماری و مصالح آرامگاهها، اطلاعات ارزنده ای را دربارۀ نظام اجتماعی، باورها فرهنگ، وضعیت اقتصادی و میزان پیشرفت های فنی مردمان و جوامع گذشته ارائه می دهند. نقاشی ها و اشیای کشف شده از غارها نیز منبع ارزشمندی برای مطالعه و شناخت زندگی مردمان دوران پیش از تاریخ به شمار می روند.
برخی دیگر از آثار تاریخی بر سینۀ کوهها و صخره ها، کنده شد ه اند. در گوشه و کنار ایران به ویژه در فارس، همدان و کرمانشاه؛ سنگ نوشته ها، نقش برجسته ها و گوردخمه های متعددی بر دیوارۀ کوه ها و صخره ها نقش بسته اند و گوشه ای از فرهنگ و تمدن کهن ایرانی را به نمایش گذارده اند.
تپه های باستانی نیز یکی دیگر از مکانهای مهم باستان شناختی به شمار می روند. هنگامی که در دوره های زمانی مختلف به تناوب مردمانی در یک مکان سکونت نمایند، به تدریج چند لایۀ باستانی روی هم قرار می گیرند. تاکنون شمار زیادی از این تپه ها در ایران شناسایی و حفاری شد ه اند.
مراحل کار باستان شناسان
کشف و شناسایی
حفّاری و استخراج
تنظیم اطلاعات
الف) شناسایی و کشف
نخستین گام باستا نشناسان، شناسایی و کشف مکان ها و مُحَوَّطه های باستانی و تاریخی است. البته برخی از آثار و بناهای تاریخی مانند تخت جمشید و طاق بستان بر روی سطح زمین قرار داشته و به آسانی قابل شناسایی هستند؛ راههای کشف آثار باستانی و تاریخی:
1- رجوع به کتاب های تاریخی، سفرنامه ها و … ،
2- استفاده از ابزارها و فناوریهای جدید و پیشرفت های مانند پهپادها، رادارها، عکسهای هوایی، تصاویر ماهواره ای، روشهای الکترو مغناطیسی و سیستم اطلاعات جغرافیایی
3- کشف تصادفی(مردان نمکی زنجان و تمدن عظیم جیرفت در استان کرمان)
ب) حفّاری
گام دوم فعّالیت باستان شناسی، حفاری برای بیرون آوردن و نمایان کردن آثاری است که در دل خاک قرار گرفته اند.
حفاری نیازمند دانش، تجربه و دقت فراوان است؛ چرا که ممکن است با کوچک ترین اشتباه، آسیب بزرگی به آثار و بناهای تاریخی در حال کاوش وارد شود. اقدام باستان شناسان در برخوررد با یک بنای تاریخی:
نخست نقشۀ آن بنا را مشخص می نمایند.
آنان همچنین اگر به شیئی برخورد کنند، نخست در همان وضعیت از آن عکسبرداری و تمامی مشخصاتش را به طور دقیق ثبت می کنند
سپس آن را از خاک بیرون آورده و مراحل بعدی تحقیقات، در کارگا هها و آزمایشگا ههای مجهّز ادامه می یابد.
پ)استخراج و تنظیم اطلاعات
در این مرحله، باستان شناسان آثار یا بناهای باستانی کشف شده را به لحاظ قدمت، مواد و مصالح به کار رفته در آنها و نیز کاربردهایی که داشته اند، مورد بررسی و مطالعه قرار می دهند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تئوری گاز ساده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 717 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 75 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 75 صفحه
بنام خدا تئوری گازساده الف) یک گاز ایده ال در انسامبل میکروکانونی کوانتوم مکانیک
سیستمی شامل N ذره غیربرهم کنش تمایز ناپذیر محصور در حجم V که انرژی E بینشان تقسیم شده را در نظر می گیریم :
تعداد حالات قابل دسترس برابر با
متوسط انرژی تراز i
تعداد ترازها دا سلول i تعداد ذرات موجود در سلول i برای w(i) در توزیع بوز- انیشتین داریم : از در توزیع کلاسیکی ماکسول – بولتزمان که شامل ذرات تمایزپذیر است هر ذره از میتواند بطور مستقل در تراز قرار گیرد بنابراین تعداد حالات است , بعلاوه خود در روش مختلف قابل بررسی است که منجر به تصحیح گیبس به شکل زیر می شود : حال آنتروپی سیستم را می توان به صورت زیر نوشت : اما با توجه به بزرگ بودن اعداد انتظار داریم لگاریتم مجموع در سمت راست برابر با لگاریتم بزرگترین عدد در این
مجموع باشد : مقدار برای 3 توزیع زمانی که و و استفاده ازتقریب استرلینگ : با گرفتن وردش از معادله با لا و گذاشتن ضرایب لاگرانژ داریم : که این رابطه را می توانیم به صورت محتملترین تعداد ذرات موجود درهر تراز انرژی در سلول i تفسیر کنیم .
به آنتروپی بر می گردیم : برای جمع اول ،جمع دوم وبرای جمع سوم داریم : با جایگذاری و : در توزیع کلاسیکی M.B با واستفاده از قضیه هوپیتال داریم : ب) گاز ایده ال در دیگر آنسامبل های کوانتوم مکانیک
تابع پارش در آنسامبل کانونی : و : تابع وزن آماری برای توزیع ابتدا روی مدل کلاسیکی کار می کنیم : با کمک تئوری چند جمله ای داریم : با استفاده از فرمول مجانبی برای حالت های تک-ذره ای با انرژی تا می توان
را به دست اورد : در نهایت برای تابع پارش داریم : : متوسط طول موج گرمایی ذرات در آنسامبل بزرگ تابع پارش (در توزیع کلاسیک ) به صورت زیر در می آید: که در توافق با رابطه روبرو است : که اختلافشان از مقادیری که میتواند بگیرد ناشی می شود . جمع بندی دوگانه فوق برابر است با یک جمع بندی روی همه مقادیر ممکن که از هم مستقل هستند : و با توجه به اینکه ها میتوانند 2،1،0 ... برای توزیع B.E و تنها 1،0 برای F.D باشند داریم : بنابراین : (-) برای B.E و (+) برای F.D در نهایت رابطه ای که برای 3 توزیع کاربرد داشته باشد به صورت زیر است : حال بر اساس روابط بالا داریم : بررسی آماری اعداد اشغالی بررسی آماری اعداد اشغالی بررسی آماری اعداد اشغالی که مشابه نتیجه کلاسیکی است بررسی آماری اعداد اشغالی و این بدین معنی است که z(fugacity) سیستم باید خیلی کمتر از یک باشد بررسی افت و خیزهای آماری در مقادیر از بخش قبل میدانیم: بررسی افت و خیزهای آماری در مقادیر حال مجذور میانگین نسبی را برای افت و خیز محاسبه میکنیم: بررسی افت و خیزهای آماری در مقادیر انیشتین قبل از 1909 با پیروی از روش پلانک این نتیجه را به دست آورد و یادآوری کرد که مربوط به خصوصیت ذرهای فوتونها و 1+ مربوط به خصوصیت موجی تابش است حال برای مدل بوز-انیشتین محاسبه میکنیم که برای حجمهای بزرگ V،حالات انرژی تک ذره به هم نزدیک میشوند که میتوان سیگما را با یک تابع وزن g(p) به انتگرال تبدیل کرد. بررسی انرژی جنبشی یک گاز ایدهآل حال تعداد کل ذرات درون گاز را محاسبه میکنیم (2) بررسی انرژی جنبشی یک گاز ایدهآل بررسی انرژی جنبشی یک گاز ایدهآل قصد داریم فرمول قبل را از طریق انرژی جنبشی نیز محاسبه کنیم برای اینکار بمباران ذرات گاز به روی دیواره محفظه را بررسی میکنیم برای مثال جزء سطح dA را درجهت محور z اانتخاب میکنیم و توجهمان را روی ذراتی معطوف می کنیم که سرعت آنها بین u و u+du است تعداد این ذرات با استفاده از رابطه nf(u)du مشخص میشود که f(u) در رابطه روبرو صدق میکند: میخواهیم ببنیم چندتا از این ذرات درزمان dt با سطح dA برخورد میکند! بررسی انرژی جنبشی یک گاز ایدهآل چون این ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تئوری های مدیریت کلاسیک
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 933 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 53 صفحه
تئوری های مدیریت کلاسیک
نگاهی بر مکتب کلاسیک آغاز مکتب کلاسیک را در سیستمهای تولیدی و تاسیس کارخانه هایی می دانند که در قرن هجدهم در انگلستان به صورت سازمانهای پیچیده اقتصادی به وجود آمدند و در نتیجه رشته علمی مدیریت تولید شد . مفروضات اصلی مکتب کلاسیک ــ هدف از موجودیت سازمان تامین هدفهای اقتصادی است
ــ تنها یک راه به عنوان بهترین راه سازماندهی برای تولید
ــ به حداکثر رساندن تولید با تقسیم کار
ــ مردم وسازمان طبق اصول اقتصادی و عقلانی عمل کنند آدام اسمیت تاریخ تولد : نامعلوم
محل تولد : اسکاتلند
تاریخ وفات : 17 ژوئیه سال 1790
شرح حال در 17 سالگی برای تحصیل به آکسفورد رفت .
در 28 سالگی به عنوان استاد منطق در دانشگاه گلاسکو برگزیده شد .
در سال 1759 تئوری عقاید اخلاقی را منتشر کرد .
در سال 1766 کتاب تحقیق و جستجو در ماهیت وعلل ثروت ملل را منتشر کرد .
کتاب دست نامرئی را نیز منتشر کرد . تقسیم کار سه دلیل افزایش خروجی به خاطر تقسیم کار :
ــ افزایش مهارت کارگر در نتیجه تقسیم کار
ــ صرفه جوی در زمان
ــ افزایش اختراع ابزار آلات و وسایل کار چارلز بابیچ تاریخ تولد : سال 1792
محل تولد : حومه لندن
تاریخ وفات : 1871 درلندن شرح حال فرزند یک بانکدار ثروتمند انگلیسی بود و قسمت عمده ای از عمرش در بیماری گذشت .
در سال 1814 از کمبریج در رشته ریاضیات فارغ التحصیل شد.
در سال 1820 انجمن اختر شناسی را راه اندازی کرد.
در سال 1828 به درجه استادی رسید .
ماشین حساب مشهورش را که پیشرو کامپیوترهای امروزی شد اختراع کرد .
در سال 1835 کتاب اقتصاد ماشین الات و تولید کنندگان را منتشر کرد .
بیش از 80 کتاب و جزوه تالیف کرده است .
تخصص گرایی یکی از ویژگیهای ارائه شده توسط بابیچ تقسیم فیزیکی و فکری کار است .
به اعتقاد او تقسیم کار مهمترین اصل بین افرادی است که با هم کار میکنند .
از نظر او تخصص گرایی ضایعات و زمان مورد نیاز برای یادگیری کار را کاهش میدهد .
به اعتقاد او تخصص گرایی نوآوری ناشی از تقسیم کار را ترغیب میکند .
قانون چنانچه مهارتهای مورد نیاز یک شغل بیشتر شود و نیاز باشد که کار در زمان کوتاهتری انجام شود مزیت تخصص گرایی بیشتر است .
در نیمه دوم قرن بیستم بابیچ را به عنوان پدر کامپیوتر یاد کردند .
او همچنین معتقد به بهبود شرایط کاری بود و برای این امر برنامه پاداش و کمک هزینه وسهیم شدن در سود را مطرح کرد .
هنری فایول تاریخ تولد : 1841
محل تولد : لیون فرانسه
تاریخ وفات : 1925 در پاریس شرح حال در سال 1860 کار خود را به عنوان مهندس معدن در گروه صنعتی معادن و فلزات اغاز کرد .
او در اواخر عمر خود مرکز مشاوره مدیریتی را تا سیس کرد.
کتاب اصلی فایول « اداره امور عمومی و صنعتی برنامه ریزی ؛سازماندهی؛ رهبری؛ هماهنگی و کنترل » در سن 75 سالگی منتشر شد .
وی ابراز داشت که تیلوریسم و فایولیسم هیچ تعارضی با هم ندارند
آنها هر دو مسئله ی پرسنل و مدیریتش را کلید موفقیت می دانستند . تفاوتهای تیلوریسم و فایولیسم ـــ تیلور عمدتا در سطح عملیاتی و از پایین سلسله مراتب به بالا حرکت کرد در حالی که فایول در سطح سرپرستی اجرایی متمرکز شد و از بالا به سمت پایین سازمان کار کرد .
ـــ فایول از کلمه اداره به جای مدیریت استفاده نمود .
ـــ تیلور به سازمان یک نگرش ماشینی داشت ولی فایول نگرشی انعطاف پذیر داشت . فعالیت های شش گانه سازمان صنعتی 1. فعالیت فنی
2. فعالیت تجاری
3. فعالیت مالی
4. فعالیت ایمنی
5. فعالیت حسابداری
6. فعالیت مدیریتی چهارده اصل فایول 1. تقسیم کار
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.